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楼主: 俞和军

如何利用好班级里订阅的报刊杂志?

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发表于 2017-6-23 12:41:52 来自手机 | 显示全部楼层
教师带头看,潜移默化学生!班干部组织看,以学生带学生看!组织评论报刊活动,引导学生看!举行读报刊先进评选活动,表彰一批,带动全班!加大投稿,宣传发表稿件的同学,会投稿就必然要看报刊了!
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发表于 2017-6-23 14:16:24 来自手机 | 显示全部楼层
学生对学校所订报刊弃之不用,关键在于学业负担重,没时间阅读,也对报刊登载内容不太感兴趣。至于能否发挥其作用,也只能顺其自然了。
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发表于 2017-6-24 14:23:51 来自手机 | 显示全部楼层
加强报刊杂志的阅读,扩大学生的知识面很有用。我时常利用中午午读时间,进行读报员五到十分钟的专栏朗读,感兴趣的学生议一议。有时无时间就让孩子们自主阅读,在读后心语栏里贴感兴趣的话题观点,无关语句长短。效果还是不错的。
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发表于 2017-6-24 15:41:38 来自手机 | 显示全部楼层
我校每周二中午定为读报时间,对于《小学生世界》、《小学生时代》等都有专人导读,让学生揣摩,比较,理解文章内容,扩大视野,提高学生的写作水平。除了读报读杂志,我校根据不同的年级段每月推出一本书,让学生在参与书香阅读计划的同时,写读后感,然后年级段组织评比最佳阅读者。
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发表于 2017-6-26 11:17:00 来自手机 | 显示全部楼层
素养是多方面的!学生会读书看报就是很好的素养,学生没时间看报,时间哪里去了?一味读书,学习课本知识,而忽视课外素养,这是非常糟糕的。作为教师,我们虽然不能把天下知识全部教给学生,但可以引导学生,传授方法,让学生自己阅读报刊,学会思考,从而读好有字书,也会读无字书,升华思想,使学生真正的健康、快乐成长!
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发表于 2017-6-26 21:44:52 | 显示全部楼层
我校班级订阅的报刊不多,就是一份地方报纸和一本省级初中学生杂志。报纸只有个别学生订阅,一般寄到学生家里。而初中学生杂志呢,全班订阅,统一下发。所以,用好杂志,很是必要。我们学校语文组统一做好对学生杂志的导读工作。一般会在课堂上进行切实可行的导读。我们会根据杂志主题,选择合适的文章,带领学生一起阅读。阅读的方式有:朗读,精读,仿写等。朗读美文,精读有分量的文章,还要进行写作。根据杂志主题,我会事先选择好一些文章,印发给学生,以丰富阅读。生活处处是语文,杂志订阅,做老师的怎能不想办法让它发挥作用呢?多年来利用报刊,对学生所做的阅读指导多少起到作用:学生阅读写作积极性高,作品获奖与发表不少,本学年班级学生作品发表30多篇,获县级以上奖励12人次。我校因此连续两次获得省级课外阅读先进集体荣誉称号。
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发表于 2017-6-26 21:49:41 | 显示全部楼层
报刊既要订购,更要阅读。作为一名语文老师,就得带领学生好好去阅读,去发掘它的功能,而不能只是订购,不好好阅读。否则,太浪费了。我想,班级报刊阅读,要好好策划,充分发挥其功能。
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发表于 2017-6-28 09:11:55 来自手机 | 显示全部楼层
开展读报课,关注时事政治,培养学生的社会观察能力,强化思维能力,开阔视野!
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发表于 2017-7-10 10:31:55 来自手机 | 显示全部楼层
阅读种类很多,可以利用现有的资源开展读报活动,制作报刊活动。只有通过激励机制,任何事情都会有质的飞跃。我是小学三年级的,班级里是读一份报并分享加5个积分,制作评比也分档位的加分。10分8分5分,通过比赛效果非常棒。
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