云课堂，教师的学习革命，你怎么看？

翘楚

开学的脚步，因为疫情的阻挡，迟迟迈不开。
      “停学不听课”，老师变主播，云课堂教学一月有余。习惯于传统教学的老师们，一夜之间纷纷登上网络课堂，开始教学。其中的酸苦、烦累难以言传，只可意会了。
      云课堂，就这样快捷地走进师生生活。对于云课堂，不陌生。很多时候向往过：优质资源共享，优质微课一用，课堂教学效率提高。云作业，云考试……现代化的东西，用上了多好！
      这一个多月时间里，主课老师们都经历过云课堂的教学，收获满满的吧！或许也有苦水想吐。云课堂情境下的老师们，该怎样学习，以适应时代的要求；该怎样提升自己，以快乐应对云课堂教学呢？
       那就请您来说说：云课堂教学下的教师学习问题吧 ！

翘楚

     惯于传统教学的我，遇上云课堂，有几分惊诧！更有几多惊喜！“云课堂”走进现实，操作起来心绪波澜起伏，有些不甘，愿意做到最好。于是，学习的革命开启：学云课堂操作程序技术，思隔空上课如何抓住学生；云作业如何布置与批改……一路跌跌撞撞地走着，改进教学在路上……

翘楚

云课堂下，做教师的，要努力学习。要快速掌握云课堂技能，学会使用各种网络教学小技巧；面对网络下的学生，还得具备线上交流技能，特别要精心备课，设计课堂教学任务要吸引得住学生。与学生的交流要有效，与家长的沟通也不能少。云课堂来了，教师的教育教学技能都得要有全新的提升，否则心中没底，自惭形秽呀。

翘楚

云课堂，教师的学习很有必要。当下教育发展的步履牵引着教育者潜下心来学习，有效地学习。而不以任何理由停止前行的脚步。原本对于多媒体一窍不通的人，也得要学习，快速掌握操作技能。还有，云课堂下，各种教育资料如微课等层出不穷，选用什么样的资料用于指导自己学生的教学也是需要学习的。即针对学情，筛选优质教育资源，达到高效教效果。如果你不学习，一味地将学习资料推给学生，也是教育的大忌。所以，云课堂下，我以为最要学习的是提升筛选教育资源的能力，只有优质的学习资源，既能为学生减负，又给学生增效。