云课堂，教师的学习革命，你怎么看？

翘楚

开学的脚步，因为疫情的阻挡，迟迟迈不开。
      “停学不听课”，老师变主播，云课堂教学一月有余。习惯于传统教学的老师们，一夜之间纷纷登上网络课堂，开始教学。其中的酸苦、烦累难以言传，只可意会了。
      云课堂，就这样快捷地走进师生生活。对于云课堂，不陌生。很多时候向往过：优质资源共享，优质微课一用，课堂教学效率提高。云作业，云考试……现代化的东西，用上了多好！
      这一个多月时间里，主课老师们都经历过云课堂的教学，收获满满的吧！或许也有苦水想吐。云课堂情境下的老师们，该怎样学习，以适应时代的要求；该怎样提升自己，以快乐应对云课堂教学呢？
       那就请您来说说：云课堂教学下的教师学习问题吧 ！

翘楚

     惯于传统教学的我，遇上云课堂，有几分惊诧！更有几多惊喜！“云课堂”走进现实，操作起来心绪波澜起伏，有些不甘，愿意做到最好。于是，学习的革命开启：学云课堂操作程序技术，思隔空上课如何抓住学生；云作业如何布置与批改……一路跌跌撞撞地走着，改进教学在路上……

龙泉许东宝

学习永远都是第一位的！学习不会错！自古以来，圣人们都是好学的！一个人，哇哇堕地时，真的是一张白纸吧！只有通过家人、老师、朋友的引导实践，加上个人感悟，才会在自己这张白纸上越描越多彩吧！可见，学习真的是真理！但，一场突如其来的疫情，非常可怕的疫情，在党的正确领导下，国内应该是完胜了，感谢党，感谢伟大的中国人民！国外，不向我国学习的国家，真的是乱七八糟了，在虚假民主、虚伪自由的制度下，他们的疫情可怕吧！死了那么多人！为了确保师生安全，所以居家是最安全的！居家是好了，可学习不能丢掉啊！因此，利用网络进行线上学习，这是一个很好的方式，肯定比学生在家就是玩要强的！如果连续七、八周就是玩，又没有学习的元素，那是不行的，自觉性差一点的学生那是退步很大的，假期真的会变成学生间的分水岭哦！可见，为了学生安全的假期里，也是要学的！线上学习，由网络决定的，流量、信号必须由电信、移动、联通等专业技术部门加快解决，这个，老师还真的弄不好的！具体线上教学，学习当中授课、组织学生学习、知识巩固，因线上、线下存在差异，具体的教学方法等要从老师自身去改变一点的！家长的手机、电脑要定期清除垃圾，这样，学生线上学习时也会流畅一点！因为线上学习和现实有一些不同，如周三下午体育课，我在周六、周末就在思考了，选什么内容，适合居家体育运动！如地上，跳绳是最简单不过，可在客厅，体育课安全、空间等因素，很多操场可以进行的项目，在客厅就不能进行了的，所以每次课都让我绞尽脑汁想，首先是有运动量、强度，有体育技术含量，然后是居家，不能影响上下层的，最后是还可以结合一点疫情知识的，那就最棒了！真的就为了四十分钟，我是四、五天都在考虑、设计上课方案！正因居家体育课难，体育老师自己假期也是要学习的，学习就是真理！

赵占云

      疫情阻挡了学生上学的脚步，云课堂教学让学生在家在线就能进行学习。云课堂教学的实施不少教师成了“被赶上架的鸭子”，习惯于传统面授教学的教师一时难以适应与云课堂教学的备课和直播，但教师们并没有因为不适应而放弃，在不断的磨合与尝试中，云课堂教学就如同线下面授教学一样正常的开展了起来。此处，真心要为我们一线教师点赞，因为在线上教学中教师们需要用不断的尝试与家长的不断磨合才能够形成一套适合于大部分学生的云课堂教学模式。
      通过这次疫情期间的云课堂教学，笔者不禁想到云教学早已经不是新鲜话题。随着社会的不断发展，电子产品的兴起，不少地区早已经采用这种方式开展过教学，但没有进行大面积的实施。作为一名90后的年轻教师，我一直喜欢专研和尝试这类“新鲜事物”，在这段时间的线上教学中，笔者很快就能上手开展云课堂教学。因此，笔者认为在任何时期，教师都应该积极的去尝试和专研新的教学方式，不要拘泥于传统教学，适当的放开，将更多的“新鲜知识”传授给学生，这样一来，学生的眼界将会更加的开阔，自己的课堂也将变得更加丰富。

yhglll

就自己在云课堂的学习革命感悟来说，恰壮而好学,如日中之光。自觉不是一位好学者，更不是一位乐学者，但被线上教育逼着去更新了许多的APP，接触了许多云平台，从轻录播到腾讯会议，从乐课到classIn,没有一个是我主动自愿下载的，但又没有一个是不能帮助自己和学生共同提升的。由是我说，教学相长，不一定都是发生在教师与学生之间，也可以发生在教师的自我学习成长过程，哪怕有时候只是被动成长，也挺好。

yhglll

在这场伟大的教育改革中，个人感觉最大的弊端还在屏幕学习对于视力的影响，不光是学生，连我这个几十年近视度没有再加深的老师也颇有几分扛不住的感觉，但扛不住也要扛，谁让我是教师呢？想要对得住学生，那么就得下定决心把这场教育革命做精彩做踏实，争取能在最少的云学时间内帮助学生吸收巩固最多的学识和真知。

yhglll

新事物的冲击，重新撬开了自己尘封的自我学习之门，内心是抗拒的，但是现实逼着自己不得不改变自己的态度，也唯有不断学习，才能不被时代淘汰，也不至于对不起学生。

yhglll

与其说学习，我更愿意用修行来形容自己当下的教育状态。修行也修心，从心出发去接纳，才会踏出更给力的修行之步，也就是更坚定的学习之路。

孙晓菲

云课堂并不是新鲜事物，只是因疫情期间普遍代替传统线下教育而广为人知。在此之前，它就以远程课堂教学、公开课、微课等形式不断充实着现有教育方式，这是互联网时代教育发展的必然。很多教辅机构已经把它作为一种常态化的教学手段，而疫情过后，它在校园教育中也会比以往任何时候都显得重要。 目前的云课堂还远远称不上成熟，疫情期间的网课在本质上还是传统线下式的，只是换了个地方教学而已。而未来的云课堂在教学思维上就要变，授课内容需要从按照教纲按部就班变成优化重组、穿插教学，老师需要充分利用网络便利和资源的丰富，加大视频、图文、数据呈现的直观效果，提升开放式教育和自主学习的层次。而云课堂也不一定都需要以直播形式进行，也可以是点播，因此老师的主要精力需要从以往的知识讲解转换到课后答疑，为此就需要制作网络答疑清单，让学生随时可以获取。

陈宝国

   主动学习好育人         云直播，云作业，云试卷，云批改，这些事物在今年疫情期间，各个老师纷纷使用起来。尽管很多老师还是初次操作，但是凭着良好的敬业精神，对学生负责的态度，还是或经过培训，或自己学习，或请教他人，都在“云”战线行动起来，树立起老师崭新的形象。         笔者认为，随着科技发展，社会进步，教育教学会运用到更多的高科技手段，这势必对老师，尤其是年龄大的老师产生一定的影响。老师们与其无所适从，被动学习，不如主动出击，积极作为，抱着活到老学到老的心态，不断去学习尝试各种新事物，掌握更多的教书育人技能，使自己能够不断地适应社会，更好地去做好教书育人工作，真正体现教师有一分热，发一分光的师德风范。