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楼主: 童抒雯

老师和家长们一天究竟要打几次卡?

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发表于 2022-5-12 16:53:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 txqjw 于 2022-5-12 17:13 编辑

家长需要积极配合学校教育,但是学校教育与家庭教育是两个完全不同的概念。家庭教育侧重“学做人”,如劳动教育、习惯培养等;学校教育侧重“学文化”,学校与家庭要各司其职。像跳绳、劳动这样的“作业”更多是家庭责任,教师提醒家长是可以的,如果因此要求家长打卡,有点越俎代庖了,既增加了教师自身负担,也增加了家长的负担。(茅盾实验小学 邱建伟)
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发表于 2022-5-12 17:01:16 来自手机 | 显示全部楼层
  打卡是数字化的结果,是信息化的产物,也是一体化的结晶!打卡的初衷是好的,就是用网络的优势,把学生的学习和教师的指导,以及家长的监护紧密联系一起,节省了很多的时间,缩小了空间,打卡的话,效果肯定是有的!一次篮球训练课后,一位家长要我布置家庭篮球练习打卡任务。听到该家长的话,我是感动万分,对体育太重视了,这是我教了三十多年体育,很少见的。可是,学生们打卡任务实在多,我经过充分论证考虑,最终还是没有布置。把此事和家长说明,家长也通情达理的理解。打卡不会错,通过打卡,的确可以把学生、家长、老师有机联系一起,可以节省时间、缩小空间,给学习带来划时代变革。可是,什么都打卡,凡人难以应付,这就把好事办坏了,这样的打卡还是要整改的!一个学校要老师一天打卡13次,这个学校的确形式化、无效化、僵硬化,这样的学校早就要整改了!
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发表于 2022-5-12 17:05:44 | 显示全部楼层
学校出台“打卡”管理制度并没有什么不好,但是因为打卡次数多而影响到教师工作与心情时,那么制度走向了反面。如果每天需要打卡三四次,甚至更多,就是形式主义,学校需要反思。一个新制度的出台要把有利于教师安静工作、安心工作作为标准,统计、打卡、填表、准备台账资料不是学校中心工作。
当然,一所好的学校必定有其完备的考评制度,但是,考评制度要顶层设计,不能朝令夕改,更不能跟风。对教师日常考核应该对照教师年度考核要求,抓大放小,引导为主,激励为主。
(茅盾实验小学 邱建伟)
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发表于 2022-5-12 17:16:06 来自手机 | 显示全部楼层
过去,我们学校是一天打四次卡,后来调整为三次,托管政策实施以来,改为一天两次。经历过这个签到制度变化历程的我,感觉对于绝大多数老师而言的现实情况是:忘记打卡的,往往是人在学校忙于教学的,太投入在某件事里的老师。因此缺签就会委屈,觉得学校规章不够人性,会把教学工作和得失放在一起衡量。另外,多数签到都和年终考核挂钩,因此很多优秀教师往往因为午间忙于工作而被扣分,与年度考核优秀失之交臂,因此在评先评优上也失去了年度考核加分的优势。而对于极个别不认真教学的老师,自然上有政策下有对策,不要说签到规章制度,就是领导找他谈话都没有用。但,从教以来,碰到这样的老师毕竟是极少数。所以我觉得一天两次签到正好,太多没有必要。
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发表于 2022-5-12 19:27:32 | 显示全部楼层
打卡管理制度形同鸡肋,教师的工作性质,尤其在批发作业、找学生谈话、处理班级事务时,忙起来就忘记打卡,等公示时已错过了补卡的时间,有些老师觉得不好意思跟领导解释,考核的结果就吃亏了。而有些人,即使没有到校,也可以找个借口,堂而皇之地补卡。其实打卡制度的本身就是约束个别不工作遵守纪律的人,结果是老实人吃亏,制度就成为管理老实人的工具,对某些人就形同虚设。
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发表于 2022-5-13 10:55:08 | 显示全部楼层
说起打卡,今天好像我也忘了,在教师群被点名了。有时候家长、教师晚上十点多还接到电话,原因就是没有完成打卡。其实“打卡”之风还是源起于“习惯”,因为现在学校大大小小任务可以说是“不计其数”,而不少任务需要设计家长和教师去完成。比如锻炼、阅读、劳动等内容,原本这些如果有良好习惯的,学生可以在家中自主锻炼,但是不少学生是没有养成这样的习惯的,那只能通过打卡来刺激学生完成;而对于学校布置任务类内容,这些需要反馈就得有相应的数据,获得数据最简单粗暴的就是“打卡接龙”。久而久之打卡成了“新风尚”,然而事事打卡却成了师生、家长的另外一个负担,我们一直讲减负,可是除了教学外的事情却有增无减,值得我们深思。
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发表于 2022-9-21 11:08:07 | 显示全部楼层
双减之后,学科禁止打卡不假,但疫情相关必须打卡,体育达标需要打卡,然后其他上交材料依然必须打卡或接龙,加上一些欲说还羞的自愿打卡,其实师生打卡并没有因双减而减轻,反而更多了一些!
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发表于 2022-9-21 22:39:55 来自手机 | 显示全部楼层
打卡是不会错的,打卡可以证明学生是不是独立完成了作业,教师也可以进行及时反馈,从而达到1对1的辅导效果哦!不打卡,老师也就可以不要那么忙吧!老师又不是傻子,自己找一些事情来干干哦!正因为是为了学生,也是没办法的,所以,老师用打卡的方式,督促学生在家学习的,讲的土一点吧,这些都是为了学生!问题打卡不是学生一个人就完成,而且很多是要家长配合拍摄完成的,这的确是给家长增添了一点点事情,家长就有了不解,就有了怨言的。今年,重视劳动课,连劳动也要打卡吧!谁说劳动打卡不好呢?劳动打卡也是对的啊!打卡避免不了,那么是不是可以来个整合,多学科统一打卡,统一提交,而不是每一个学科独立去打,的确会增加家长负担,对家长不利!还有就是不要每人都打,有的学生较自觉,是否可以免打卡,还有就是有的可以布置纸面作业的学科,尽量不要打卡吧!总的来讲,也就是科学、辩证、灵活的运用打卡,促进学生健康成长吧!
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