家务劳动教育，是学校的事，还是家长的事？

翘楚

     马上就要端午节，周末某校某班班主任布置周末家务劳动作业：学会包粽子，照片或视频发班级微信群。
     家长们连忙行动起来。买粽叶，糯米，猪肉等，立即开始完成作业。年轻家长不会包粽子，请来奶奶教学指导。好了，折腾一个上午，终于包出像样的粽子。
     妈妈又拍视频又拍照片，上传群微信。“没想到女儿包出粽子极其完美，感谢班主任！”“某某某包粽子任务完成，请班主任查收视频！”……
     家里弟媳有些为难了，想端午要下周的事，包粽子也得下周末来做，现在为了孩子完成任务，急急忙忙地包粽子，不合适。因为端午节时还得再包一次粽子，岂不是多此一举？……
     有人疑惑了：自己家孩子会包粽子，为什么感谢班主任？是班主任布置劳动任务吗？还有人说：“包粽子也是作业，学校里还要管学生做家务？”……
     那天，与一位小孩读小学的家长一起吃饭，谈及生活琐事，那位年轻妈妈的一句话让我深思：“我最不喜欢做家务了，不做家务就好！”问及家务谁做，年轻妈妈说他们一家都住在婆婆家，家务全部由婆婆做的。
     孩子的妈妈不喜欢做家务，怎么养成孩子做家务的好习惯和技能呢？由学校老师发起的家务劳动教育，是不是在于走走过场，做过了也就做过了，教育效果能有多大呢？
     回想我们做家务的习惯和技能，都是母亲亲自一点点指导的，让我们渐渐学着做起来的。家务劳动的首席教师是母亲，当然还有父亲，指点我们做各种手工、用电知识，还有一些修理技术等。家务劳动的责任方应该是家庭教育吧？
     而现在，学校里要承担起劳动教育任务，这没有异议，但我想家务劳动教育，直接教导者应该是家长吧？
    所以还是要问问：家务劳动教育，是学校的事，还是家长的事？学校教育虽期望包罗万象，但其实是不现实的。老师们的教学任务能否专业些，有效果些呢？家务劳动教育为什么不放手给就家庭教育呢？

翘楚

学校劳动教育能教什么，希望要明确一下，不要什么都揽来做。该让家长承担的任务就要给家长，不要什么都让学校去做吧。