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劳动课中出现的“有教无劳”和“有劳无教”你怎么看?

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发表于 2022-10-18 10:34:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
今年9月,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。这意味着从今秋开学起劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。课标内容主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,平均每周不少于1课时,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。而劳动课在落地实施过程中,会出现几个问题,一是“有教无劳”,部分学校因为场地的限制,劳动课老师只是把学生关在教室里进行空洞的说教,纸上谈兵,不给学生实践的机会。二是“有劳无教”只是让学生参加做家务、种菜等劳动,没有制定明确具体的劳动课教学计划和目标,抛开课本,不授于学生劳动知识和技能。对于此现象你怎么看?贵校有没有好的劳动教育方式?

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