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楼主: 童抒雯

学生不会整体认读音节,谁之过?

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论坛元老

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发表于 2022-11-27 11:00:24 来自手机 | 显示全部楼层
不要说整体认读,连普通的字母也难的。在这部分学习时,负责的老师总要把学生叫到面前,亲自把舌头的部位讲给学生听,让学生正确掌握。平翘舌音、前后鼻音,学生悟性、天姿不高的话,学起来会累,要经过长时间反复练习才能懂得,正因这样,如家长在家协助一会儿,自己小孩接受的进度应该会快一些!一个老师教,面对的全班学生,在同一起跑线上开始,如要在途中跑上超车,想自己的小孩比其他同学好,和家长的家教重视程度有很大关联!虽然,学生成绩不好,老师会去补,但面对的学生数多,而家长的话,那可是一对一,亲子练习,学习成果从理论上讲肯定要好于教师的集体辅导!家教很重要,但当前,没有多少老师敢叫家长辅导,这太现实了!教育事件进网,不管公办,还是临聘,都是完,没有人能帮,能纠正过来!如这几天外省一所学校学生不在校事件,当事学校的化学老师和家属所说动粗言语,显然是不对的!我们当老师的,就要有一个老师样,工作特征决定了我们的言行,不是把老师说的“神”,说的“高高在上”,其他行业人员的乱说,或许无大碍,我们,一句错,一句被咬住,后果是可想而知的。特别是网络时代,老师真难,难,我们更要发奋学习,用知识武装,不断提高教书能力,提升业务水平,只有这样,才能立在讲台上,服务学生,为培养合格社会主义建设者贡献力量!
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发表于 2022-12-1 09:15:44 | 显示全部楼层
教师的出发点是好了,想把学生的认知水平提上去,但处理方式上急了点存在不妥。我们平常在说要实行分层教育,其实分层教育不是到了初中才开始,因为人的个体差异,也完全可以从小学一年级就进行,当然,这样做老师辛苦是辛苦了点。总之,对孩子的教育,不单单是学校的责任,需要家校沟通,家校合作,才会有个圆满的结果。
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