学生不会整体认读音节，谁之过？

徐如松

学生不会整体认读音节，第一责任肯定在教师。课堂教学上，要让每一个学生都不掉队确实有些困难，所以教师得从个性差异出发，想办法弥补与辅导，可以自己给学生“开小灶”，也可以组织学生“帮帮团”，还可以联系家长介入“助教”。总之教师要掌握学情，让每一个学生得到不同程度的发展，而不应该怪罪于家长，更不应该感情用事。