反校园欺凌教育如何见实效？

张祖平

现在很多学校都有法制副校长，这些副校长由公安局、法院、司法局等部门的同志担任。应该说，这是一个比较好的形式，因为这些强力部门进校园，对学生的教育更具震慑力。遗憾的是，在反校园欺凌方面，很多法制副校长给学生做的报告，往往侧重于被欺凌的学生应该怎么做，至于”施暴者“可能面对什么惩戒，报告中很少涉及，这就偏离了反校园欺凌教育的方向，收效甚微。

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所言极是！只要加大对“施暴者”的惩罚力度，什么校园欺凌案子都一概杜绝了！

杨铁金

家庭是产生"凌霸"的土壤，学校、老师不敢管、不能管，是校园欺凌事件发出的原因，要出台有针对性的政策，给某些屡犯者戴上"失德人"的标签，就像金融领域的"失信人"一样，这样，家庭管教与社会管教跟上去，学校生活更安全。

龙泉许东宝

首先，学校有了法制副校长肯定进步，很多事情老师不方便解决或者讲难解决的事情，他们就不一样，他们穿上制服来到校园就好解决的！事情就是这么个样！如防诈骗，我们教育工作者可是苦口婆心讲了很多遍，可是学生回家又是被骗的。很简单，没有任何一起是在学校中被骗，更没有任何一起是在老师眼皮底下被转账的！谁之过，答案是一目了然的！问题是，老师平时的善意提醒，家里是不会当回事的！学生一到家，玩起手机。所以，学生在家被骗机会、概率也是蛮大的。至于校园欺凌，你老师能怎么样呢？老师骂又不好骂调皮生，那些调皮鬼才敢欺负同学，形成了欺凌现象。大家都懂得，学生尽然长时间欺负同学，也就是平时不把老师当回事的！日常，我们都提醒，要团结友爱，不要动不动就斗嘴闹矛盾的！可是很无力，我们也不能把学生的怎么样啊！这就很现实。其实，他们政法干部也差不多不敢凶学生！总得来讲，我们也就是要把学生看住，早发现、早处理，使小事情、小矛盾不至于发展到欺凌的地步！欺凌好像和一个地方治安关系非常密切，地方乱，一些不好事情很快传进校园，一些调皮生马上变坏，容易欺负其他学生，严重的就成欺凌。而地方治安好，学生也就坏不到哪里去，最起码学生普通矛盾发展不了变成欺凌。所以，地方的大环境还是要政法干警管理，地方风气好，校园里的欺凌很难形成！