到了订阅季，教师订阅哪些报刊比较好？

徐如松

教师阅读对教师专业发展的作用是显而易见的，虽然我们已经身处数字化阅读时代，但教师阅读纸媒，做圈画批注，效果更佳。一年一度的订阅季到了，根据自身经验，你会推荐教师订阅哪些报刊？

徐如松

2025年，我订阅了北京《小学语文》、山西《小学语文教学》《语文教学通讯C》，上海《小学语文教师》、浙江《教学月刊·小学语文版》，江西《教师博览·原创版》，天津《小说月报》、上海《收获》，浙江《江南》，《嘉兴日报》等，这些报刊中，小学语文教学研究类有助于我的业务工作，文学类是我的业余阅读爱好，综合类也是我的爱好。2026年，我将延续往年的订阅。（《浙江教育报》单位订阅着十多份，也能看到）

龙泉许东宝

阅读是必须的。数字化，有时真的拿个手机，真的很便捷的，好像只限于浏览。而纸媒的话，有墨香，可以圈圈划划的，使读时，做到眼到、心到、手到，阅读效果会更好一点。又到一年订报时，一般的话，各学科专业性的吧！某一学科往往都有相对应的杂志，某某教学月刊，某某教学设计之类的，除了专业的，还有共性的，如各省的教育报，这个还是要跟牢时代。因为一些教育最新的政策及资讯也是很重要，对教师的工作正常开展是非常有利。三、四十年工龄的老师，或许身有体会吧！过去的教书和现在的教书完全不一样了，过去的教材、手段、学生都在变化，这就要求教师一定要好学，才能适应现代学生的学习。可见，如果就靠上级组织培训，那是远远不够的，还是要有教师的自觉学习的。教师平时从专业杂志上自我阅读提升就显得尤为重要了，只有这样，才能对得起学生的！

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数字媒哪能比得上纸媒！数字媒技术再先进，传播速度再迅速，收看再方便，你看到的只能是一大堆碎片，难以罗列，难以系统，难以归类。订阅的纸媒多好：便于你按年份归类，按专业分科，最重要的你还可以根据你的兴趣爱好收藏你最爱。数字媒来得快，走得也快。我曾经指导孩子一起在网络上建立起来的博客作文，随着“浙江博客网”的升级改行，我们里面的几十个博客空间、几万篇博文以及建立博客交往中曾经留下的几十万甚至是几百万条留言点赞随之销声匿迹。纸媒多好：40多年前在什么报纸上，那家杂志上发表了我的一篇怎样的文章，都一一被我收藏至今。我还打算，在我临别时将之一并带到另一个世界呢！

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数字媒体终究不及纸媒的厚重与稳妥！即便它坐拥技术优势，传播如闪电、浏览无门槛，呈现的却多是零散碎片——既难梳理脉络，也难构建体系，更无从沉淀珍藏。纸媒的妙处，恰恰在于这份踏实与规整：按年份码放，依专业归类，每一本合心意的刊物，都能随个人喜好悉心收藏，成为触手可及的精神宝库。   数字世界的繁华向来转瞬即逝，来得快，去得也猝不及防。我曾陪着孩子在浙江博客网搭建起专属的文字天地，几十个博客空间里存着数万篇习作，更有交往中累积的几十万条留言与点赞，可一场平台升级改行，这所有的心血与回忆便悉数归零、销声匿迹。而纸媒的生命力，却能跨越时光长河：四十多年前，我发表在某份报纸、某本杂志上的文章，至今仍被妥善珍藏，一页页纸张承载着岁月的痕迹，从未褪色。这份沉甸甸的念想，我甚至盼着，能在人生终点时，一并带往另一个世界。