让校服“循环”起来，你怎么看？

陈升阳

据《浙江教育报》2023年3月7日报道，2023年全国两会召开，民革中央在提交全国政协十四届一次会议的一项提案中，关注了校服循环使用问题。该提案从加强思想宣传、培养绿色观念、建立机制突破瓶颈问题、制定指南动员社会力量参与等方面提出了建议。全国中小学在校学生数量庞大，每年淘汰的校服既造成了巨大的浪费，也会产生环境污染。校服循环利用是符合多数人意愿，深得民心的。期待教育部门、学校和家长的广泛参与、积极探索，把这桩好事办好。

该提案出发点是好的，落实的过程中可能会出现哪些问题呢？
比如，校服上有学校的logo，只是校内循环？
比如，如何判定校服是否达到循环使用的“质量”？
比如，循环使用的校服的数量大于实际需求的数量，怎么办？
等等。

你觉得还可能遇到哪些问题，或者你作为教师或是家长，怎么看这件事？

赵占云

校服循环使用是很好的一个建议。但是在实际操作中却很难实行，其一，现在不少学校都是要求每天穿校服的，而学生校服的含棉量较高，含棉量较高的衣服一般都不耐磨损，一到两年时间就要更换了，若是天天穿校服的话，不存在有可循环使用的校服，除非校服只是学校重大节日穿一次的那种；其二，现在学生家庭条件普遍较好，很少会有家长或者孩子自己愿意穿这些“旧”衣服，他们都会愿意承担购置校服的相应费用。另外，我们是否可以去考虑从源头上去解决这个问题，若是每个学校的校服都是物尽其用，就不存在“校服循环”这个事，就拿我们学校一位家长的话来说：“每天穿校服，我们省去了孩子每天穿什么的烦恼，而且价格比市场上的衣服便宜，何乐而不为呢?”因此，关键还是在于学校既然让学生购置了校服，那么就要好好使用校服。

俞和军

教科书循环用书轰轰烈烈搞了一阵现在早就不提了，现在又提校服循环？卫生问题如何保证？家长愿意孩子穿别人家孩子穿过的衣服？（给小孩穿衣服各地有很多忌讳的）。再说现在校服的质量真的有那样好吗？能够穿好几年？

徐如松

让校服循环使用起来，前提是同一所学校之内。这个愿望很好，但与教科书循环使用一样，难以长期坚持。原因不外乎这几点：一是循环使用的校服价格难于确定，有的新一些、有的旧一些，“二手价”参差不齐；二是卫生问题难于保证，虽然可以高温消毒，但很多家长和孩子还是有所顾忌；三是校服质量难于保证，由于价格、招标等原因，目前校服的质量普遍不佳，新校服穿一年基本都破旧了，循环的基础都没有了。

龙泉许东宝

书本有循环使用的！虽然书本正常使用，总会圈圈点点的，但使用的好的话，是可以重复使用，特别是音体美、电脑、劳动的教科书。每当期末，一些老师会把教科书收起，存放整齐，以备新学期用的。那时，我不知道，看着学生抱着那些教科书，我还在笑，笑学校小气，连书本都不肯给学生带回家！后来，问教导处的老师，主要是为了循环利用！想想也是的，循环利用好，可以培养学生的环保理念、节约习惯，对孩子健康成长很有帮助！ 同理，校服循环使用也是很好的举措。现在的校服质量很好的，都要经过主管部门审核的。如果质量不过关，一批相关人员是要被纪检处理的！一本教科书也就十多元，而一套校服有的要上百元，所以，校服再利用，应该是一个大胆创新的好方法。孩子们小，平时会弄脏了校服，只要洗洗也就会干净的。穿校服最主要就是穿出一种精神，并不是穿出攀比的！所以，校服循环使用也是势在必行。讲的不好听，在发达地区，不会在乎校服的再利用，如果偏远贫困地区的话，他们连吃饭都困难，能得到捐赠的校服，应该是如获至宝的。别人有需要的话，我们为什么不给予呢？确实是这样的，在校穿校服，一毕业的话，孩子们几乎都不穿校服了，放在家里又多余，或者占位置、还成为家里存放负担哦！特别是教育意义上，可不是课堂上口头启发所能达到，如让孩子们亲手向学弟学妹们捐赠校服，让孩子们去实践，好过任何课堂的单纯理论引导！平时，我们当老师的，口口声声要把孩子培养成优秀学子，其实，向别人捐赠校服，是一个很好的实践环节，对把孩子培养成人作用帮助很大的！校服再利用，不单单是几件衣服的问题，而是孩子对生活取向的问题。从捐赠就可以看出孩子会不会帮助别人，是不是懂得可持续、科学发展的理念！当前，教科书再利用已经全面铺开，并如火如荼的进行着。而校服循环使用却很少，既然已经提出，就让我们积极行动起来，当一个有爱心的人，做一个节约资源的人吧！