晚托班，托管至何时才合适？

那央青青

前二年，学校响应上级文件精神，为放学后家长不能及时接走的孩子专门开辟了一个教室作托管室，每天安排一位值日教师管班。刚开始还不错，托管的学生不是很多，家长也能第一时间及时接走。慢慢地有点变味了，托管的学生越来越多，一个教室已经坐不下，有些家长来托管室接孩子也越来越迟。夏天还好，现在天黑起来早，到五点半托管室里还有七八位学生没接走，值日教师也不能离开。“告家长书”开学初就下发，要求家长尽量五点左右把孩子接走，但收效甚微。试问，你们学校遇到过此类情况么，你们有什么好的举措？

龙泉许东宝

晚托班工作，上级相当重视，的确是为了学生和家长考虑。因为家长工作迟，下班晚，学生们下午三点半何去何从，一个是学生单独回家，路上不安全，社会治安好，但就怕万一，一旦出了点事，生命高于一切，后悔就来不及了。第二个，学生到家，家长不在，别说安全，很有可能又是电视、电脑，对视力也不好，当今学生在校用眼是有限的，不会长时间，问题是家里，手机、电脑、电视用的比较多，所以视力会影响。正因为高层相当看重此项工作，所以老师参与到晚托班，地方财政是要支持的，要意思的。要不然，一直老师无偿工作，老师的心理、体力都会很疲惫。大部分家长到下班时间，都会接走。但会有特殊情况，确实加班到半夜，老师把学生带到自己家去睡，怕别人误会有偿家教。所以，一是通知家长，叫家长联系信任的亲戚朋友来接，安全由他们自己负责。二是值班老师送孩子到家长单位，我是这样的，有时训练完了，我就亲自送运动员回家的。三是由学校保安门卫看管，真的到晚饭点，门卫也会叫叫他们吃点饭。既然当了老师，我们都是尽责尽力服务好学生的！

俞和军

本来有晚托班是件好事，时间长了，肯定会有几个家长因为各种事情接得比较晚，家长觉得反正有老师管着，迟一点也没事，接得晚的孩子可能会越来越多。不能让这件事成为学校和老师的一种负担，应该有个截止时间，最晚何时一定要接走，当然很特殊的情况例外，毕竟老师也有自己的家庭和孩子。可以采用多种形式，如家长志愿者一起管理、委托学校附近的社区一起管理，甚至委托正规培训班管理都可以（当然要家长自愿，适当付点管理费）。家长尽量早点来接，毕竟在学校孩子的学习效果不一定好，毕竟不一定是自己的任课老师管理，纪律也不好。

俞和军

本来有晚托班是件好事，时间长了，肯定会有几个家长因为各种事情接得比较晚，家长觉得反正有老师管着，迟一点也没事，接得晚的孩子可能会越来越多。不能让这件事成为学校和老师的一种负担，应该有个截止时间，最晚何时一定要接走，当然很特殊的情况例外，毕竟老师也有自己的家庭和孩子。可以采用多种形式，如家长志愿者一起管理、委托学校附近的社区一起管理，甚至委托正规培训班管理都可以（当然要家长自愿，适当付点管理费）。家长尽量早点来接，毕竟在学校孩子的学习效果不一定好，毕竟不一定是自己的任课老师管理，纪律也不好。

李恒良

宁波的晚托班做法值得学习，晚托班不单纯是学校的事，只是由学校牵头，由政府，社区，学校联合起来共同参与管理，政府适当补助，志愿者参与，共同为有困难的学子撑起一片天！
来自: 微社区

翘楚

我们初中学校很有担当，来个晚自修，一直将学生托管到晚上八点十分。轮到晚自修的老师要陪着学生，等晚自修结束送走学生，自己回到家里，也得近九点。且晚自修补贴无处可出。为了学生，学校都很有担当，教师的工作量也就在增大。
小学阶段的晚托班，一下子在规定的时间里将学生全部送走做不到。之前我在一所九年一贯制学校任教，每天即使守到晚五点半也不行，因为一些单位上班人员的下班时间是五点半，如果路上不堵车，待家长下班赶到学校也会是六点了。所以呀，晚托班托管至何时要因地因人而宜。过去我们将学生托管到五点半，之后将滞留在校的学生集中起来，交给24小时的值周领导和门卫保安管理。

阿国

晚托的目的就一个，为少部分无法正常时间接孩子放学的家庭预留一份宽裕，这是政府的便民服务不假，但更是广发参与其间教师的无私奉献，家长理应怀着感恩的心享受这项服务，切不可以把这样的付出当成有些家长的理所应当甚至不参加吃亏！如此才能保障真正需要这项服务的家庭长远享受好这项措施！也能促进此项活动在家长老师学生共同支持下实现良性循环！
来自: 微社区

龙泉许东宝

不管怎样，学校去组织了，把这些父母的晚下班学生聚在一起，然后有老师在，应该很不错了。晚托班，学生做作业也好，还是预习课文也好，只要在学校，有老师维持纪律，确保安全，迟下班的家长应该感谢学校了！没有晚托班，这批学生没人接送，安全就得不到保证。晚托班是纯公益的，是真正为了晚下班的家长考虑，是解决“三点半”后的难题。但应该有个时间点，如尽量控制在当地工厂企业下班的时间，这样，家长有时间来接就差不多。或许，有个别家长特殊下班，那只能特殊处理，尽量照顾全体。进晚托班，严格招入程序，要有父母的确晚下班的单位、社区证明，如全校学生进晚托班，那也不好的！应该把这种好举措用好、用实！

杨铁金

晚托班本来是为了解决部分家长不能及时接回放学孩子的问题，是面向部分学生的，但部分家长的要求是不断升级的，不仅要求看管好孩子，最好还能替代家教，做好功课辅导。如此一来，学校、教师还真是不能完全满足这部分家长的要求。所以，学校一定要做好调查摸底工作，为最需要的孩子做好最有效的托底服务，不要随意提高晚托班的附加值。

赵占云

我们学校晚托班也有两三年了，刚开始也是人数较少，后来人数越来越多，现在学校将学生分成两批，一、二年级一个班（一二年级放的比较早），四到六年级一个班。但是在托管中我也发现一些问题，第一个：托管老师是每周轮换的，但是学生还是那批学生，每周一都是“菜鸟”老师跟“老油条”学生共处一室，所以往往在每周的前几天都会比较吵，管理难度较大；第二个：托管时间只允许学生做家庭作业和看书，但是往往有“屁股尖”的学生坐不住，再加上陆陆续续的家长接学生根本没有时间安静下来进行阅读、做作业；第三个：部分家长认为托管是理所应当，每次托管时间到了，留下来没接走的都是原来的那几个学生，就算到天黑还是没人接，使得托管老师怨声载道。