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晚托班,托管至何时才合适?

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发表于 2017-12-11 09:47:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
前二年,学校响应上级文件精神,为放学后家长不能及时接走的孩子专门开辟了一个教室作托管室,每天安排一位值日教师管班。刚开始还不错,托管的学生不是很多,家长也能第一时间及时接走。慢慢地有点变味了,托管的学生越来越多,一个教室已经坐不下,有些家长来托管室接孩子也越来越迟。夏天还好,现在天黑起来早,到五点半托管室里还有七八位学生没接走,值日教师也不能离开。“告家长书”开学初就下发,要求家长尽量五点左右把孩子接走,但收效甚微。试问,你们学校遇到过此类情况么,你们有什么好的举措?
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发表于 2017-12-15 06:57:55 来自手机 | 显示全部楼层
这是个新举措,的确是为了晚下班的家长着想,这最起码可以说是教育全心全意为学生、家长服务表现。向已经开展这一措施的学校和参与的老师致谢,你们是教师行业的典范。我们知道,有了晚托班,肯定要有老师跟班,老师参加,诚然是牺牲了老师的原本可以休息时间,所以,望地方财政上能有补助。如何办晚托班,先要进行登记,把学校需要延时回家的学生汇总,然后按排场所,学校再安排最优秀教师进行跟班辅导作业、指导特长活动等,真正把晚托这件事办好!全校那么多学生,不可能全部都延长放晚学,有部分到点,家长就会接回家的。但有部分家长工作走不开,可以叫单位证明,然后把子女安排进晚托班。那么学校,主要是组建班级,以年级段或全校为单位,安排教师轮流到晚托班上课指导,虽然每个参与教师或许一周也就一节左右,但这一节就已经是很多的工作量。可以说,我们的老师都是敬业的,的确为了学生,宁可牺牲自己的课外时间,向老师们致敬!
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 楼主| 发表于 2017-12-15 09:52:35 | 显示全部楼层
许东宝 发表于 2017-12-15 06:57
这是个新举措,的确是为了晚下班的家长着想,这最起码可以说是教育全心全意为学生、家长服务表现。向已经开 ...

许老师的想法很好,但要真正实施有点难度,我们晚托班的教师主要是管好学生纪律,让他们在教室里做做回家长作业或看看书。进行兴趣辅导其实不太可能,一则是因为一至六年级的学生都有;二则是因为家长陆续来接,如进行辅导,一直会断断续续。
开心每一天。
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发表于 2018-1-12 15:09:44 | 显示全部楼层
我们学校晚托班也有两三年了,刚开始也是人数较少,后来人数越来越多,现在学校将学生分成两批,一、二年级一个班(一二年级放的比较早),四到六年级一个班。但是在托管中我也发现一些问题,第一个:托管老师是每周轮换的,但是学生还是那批学生,每周一都是“菜鸟”老师跟“老油条”学生共处一室,所以往往在每周的前几天都会比较吵,管理难度较大;第二个:托管时间只允许学生做家庭作业和看书,但是往往有“屁股尖”的学生坐不住,再加上陆陆续续的家长接学生根本没有时间安静下来进行阅读、做作业;第三个:部分家长认为托管是理所应当,每次托管时间到了,留下来没接走的都是原来的那几个学生,就算到天黑还是没人接,使得托管老师怨声载道。
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发表于 2018-1-12 16:05:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 杨铁金 于 2018-8-31 16:28 编辑

晚托班本来是为了解决部分家长不能及时接回放学孩子的问题,是面向部分学生的,但部分家长的要求是不断升级的,不仅要求看管好孩子,最好还能替代家教,做好功课辅导。如此一来,学校、教师还真是不能完全满足这部分家长的要求。所以,学校一定要做好调查摸底工作,为最需要的孩子做好最有效的托底服务,不要随意提高晚托班的附加值。
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发表于 2018-8-28 17:19:40 来自手机 | 显示全部楼层
不管怎样,学校去组织了,把这些父母的晚下班学生聚在一起,然后有老师在,应该很不错了。晚托班,学生做作业也好,还是预习课文也好,只要在学校,有老师维持纪律,确保安全,迟下班的家长应该感谢学校了!没有晚托班,这批学生没人接送,安全就得不到保证。晚托班是纯公益的,是真正为了晚下班的家长考虑,是解决“三点半”后的难题。但应该有个时间点,如尽量控制在当地工厂企业下班的时间,这样,家长有时间来接就差不多。或许,有个别家长特殊下班,那只能特殊处理,尽量照顾全体。进晚托班,严格招入程序,要有父母的确晚下班的单位、社区证明,如全校学生进晚托班,那也不好的!应该把这种好举措用好、用实!
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发表于 2018-8-31 11:37:21 来自手机 | 显示全部楼层
晚托的目的就一个,为少部分无法正常时间接孩子放学的家庭预留一份宽裕,这是政府的便民服务不假,但更是广发参与其间教师的无私奉献,家长理应怀着感恩的心享受这项服务,切不可以把这样的付出当成有些家长的理所应当甚至不参加吃亏!如此才能保障真正需要这项服务的家庭长远享受好这项措施!也能促进此项活动在家长老师学生共同支持下实现良性循环!
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发表于 2018-8-31 16:30:50 | 显示全部楼层
我们初中学校很有担当,来个晚自修,一直将学生托管到晚上八点十分。轮到晚自修的老师要陪着学生,等晚自修结束送走学生,自己回到家里,也得近九点。且晚自修补贴无处可出。为了学生,学校都很有担当,教师的工作量也就在增大。
小学阶段的晚托班,一下子在规定的时间里将学生全部送走做不到。之前我在一所九年一贯制学校任教,每天即使守到晚五点半也不行,因为一些单位上班人员的下班时间是五点半,如果路上不堵车,待家长下班赶到学校也会是六点了。所以呀,晚托班托管至何时要因地因人而宜。过去我们将学生托管到五点半,之后将滞留在校的学生集中起来,交给24小时的值周领导和门卫保安管理。
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发表于 2018-9-1 16:01:09 来自手机 | 显示全部楼层
宁波的晚托班做法值得学习,晚托班不单纯是学校的事,只是由学校牵头,由政府,社区,学校联合起来共同参与管理,政府适当补助,志愿者参与,共同为有困难的学子撑起一片天!
来自: 微社区
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发表于 2018-9-3 19:55:35 | 显示全部楼层
本来有晚托班是件好事,时间长了,肯定会有几个家长因为各种事情接得比较晚,家长觉得反正有老师管着,迟一点也没事,接得晚的孩子可能会越来越多。不能让这件事成为学校和老师的一种负担,应该有个截止时间,最晚何时一定要接走,当然很特殊的情况例外,毕竟老师也有自己的家庭和孩子。可以采用多种形式,如家长志愿者一起管理、委托学校附近的社区一起管理,甚至委托正规培训班管理都可以(当然要家长自愿,适当付点管理费)。家长尽量早点来接,毕竟在学校孩子的学习效果不一定好,毕竟不一定是自己的任课老师管理,纪律也不好。
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