小学生近视情况不容乐观，对此你有什么想法？

赵占云

某小学同班的一年级学生，在两个月内竟有7人先后查出近视。医生交流得知，他们在课间几乎从不到户外活动。为了降低中小学生近视率，多位眼科专家呼吁，老师们要尽可能让孩子参与户外活动。

今年初，浙江省教育厅、浙江省卫生健康委、浙江省体育局、浙江省财政厅等11个部门联合发布了关于全面加强儿童青少年近视综合防控工作的意见。要把儿童青少年近视防控监测、考核纳入体质健康考评体系，对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的市、县（市、区）依法依规予以问责。

近几年来，学生近视低龄化问题越来越突出，形式相当严峻，为了帮助学生摘掉“小眼镜”全社会都已经行动起来了。作为一线教师大家对此有什么建议和想法吗？快来谈谈吧！

赵占云

很多学生并不是入学前就近视的，近几年我一直负责学校健康促进工作，发现，一年级新生入时一个班中仅有一到两个学生是戴眼镜的，而随着年级越高班级中戴眼镜的人数也逐渐多了起来。究其原因还是在于学生的学业压力较大，活动时间较少；其次是学生读书写作时的姿势不对；再者就是家中接触电子产品的时间也越来越多。诸多原因导致了学生的视力情况不容乐观

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确保近视率下降，唯有法律强制才有效  对于青少年眼睛的保护和近视眼的控制，光几个文件或几场思想教育或下几道命令，我想都于事无补了！因为青少年近视率的上升趋势和近视眼越来越年幼化的事实早已经被更多的人认可为合理化现象了。  青少年近视率呈上升趋势和近视眼越来越年幼化的事实并不可怕，只要承认了，总有补救和挽回的机会的。可怕的是后者：近视居然被更多的人认可为合理化现象！  要是仅仅因为多看些书，即便把眼睛看“瞎”了倒也还是值得的！问题是：导致现在大部分近视眼病人的原因不是看书多，而是因为整天盯着电子屏幕不能自拔所致！  在他盯着电子屏的时候，你叫他做做眼保健操如同对牛弹琴；这时候，你叫他多参加户外运动，他嘴上答应着你“嗷嗷嗷”，他屁股仍坐在板凳上纹丝不动；这时候，你再教育他注意劳逸结合、合理安排作息制度，他对你反感觉得是十分理所当然了——好像过分的并不是他，倒赖在你的头上了——你烦不烦！没有起身揍你几拳算是谢天谢地了！  因此，在这样的情境之下，要治理或者根治此现象，唯一的办法只剩立法强制！  据报道：由于过度使用手机不但不利于青少年的身心健康成长，也不利于青少年的思维开发。因此，法国率先颁布法律：禁止中小学生在校园使用手机！  为了下一代的健康成长和智力开发，人家小小的资本主义国家——法国都能率先这样做，我们这样一个有着亿万青少年的泱泱大国，且具有无比优越的社会主义国家，为什么不能这样做？

翘楚

追究一下近视的原因，虽有遗传因素，更有后天保护不当的原因。我读高一时，进校两只眼睛都是1.5，但学年结束我的眼睛一只0.4，一只0.8，近视了。怎么近视的？原来我看书过多，且读书的方法不对。我常常看书不停，几个小时地盯在书页上，加上晚上熄灯后，打起手电筒躲在被窝里看。长期下来，眼睛不受伤才怪呢。所以，很多时候，眼睛好好使用并不能用坏，关键是用法不科学，不顾及眼睛的疲累，让眼睛在疲累状态下连续工作。所以，我以为，学生本人知道爱护眼睛最重要，家长、老师教给学生爱护眼睛的理念与科学用眼的做法也很是重要。当然老师家长布置没完没了的卷面作业的做法要要停下来，学习不光是做卷面作业，还有更多的做法可用，如听说、动手实践等。

杨大帅_Vhv2m

随着电子产品大量涌入家庭，越来越多的孩子也开始有了诸如平板电脑、手机等“电子保姆”的陪伴，不良学习姿势等，埋下了近视隐患。近视防控，重在预防。预防近视要从娃娃抓起，养成良好的爱眼护眼习惯，教育孩子要保持良好的学习姿势，要正确有握笔姿势；保证在校运动时间，按时规范做好眼保健操；登高望远缓解孩子视疲劳，定期检查视力，发现问题及早预防，与电脑、手机等电子产品保持安全距离，减少电子产品对视力的危害。
来自: 微社区

翘楚

近视，似乎成了学生的标配！现在一个班里，不近视的学生是奇葩，而近视却是必然。推究原因，不一而足。
学生上学期间不到户外活动，是一个重要原因，但他们课间做什么呢？在忙于做作业吗？我历来反对学生课间不离桌，趴在桌面上拼命写作业的现象，但有些老师特备是班主任却表扬这样的学生，于是学生爱效仿，到了初中，不少学生就这样利用课间时间抢做作业了。
学生用眼不科学也是一个原因。对于小学生，特别是一年级的学生，班主任老师要特别重视学生视力的保护，要知晓并掌握预防学生近视的方法，让学生养成阅读、书写等好习惯。不要延长课堂时间，布置课堂作业要合适，切实不布置书写家庭作业。
远离手机、电脑阅读，也很重要。因为孩子的眼睛经不起长时间的光线刺激。
作为教师，要真切关爱学生，要给学生减负，作业量要适中，不要盲目为了提高成绩而肆意布置作业，将学生视为学习工具，而不是活生生的人。
身体是革命的本钱，学习未成眼残疾，想想实在可惜。
在当下电视、电脑、手机等相当发达的时代，光是学校一方面强调学生保护视力还是不够的，不少学生在家里用眼更加超量。如果家长不重视，看管不严，学生在家里可以看电视不停，玩电脑游戏不息，看手机视频不辍，时间一久，那能不很快近视呢？还不止小学一年级近视，在幼儿园里就戴上眼镜了。所以，要让降低小学生近视率，家长的重视与教育、引导应该是尤为重要的。

雷恒

真心实意地讲，对于小学生近视我依然不乐观，作为老师我们能做的不遗余力地的做，但有太多的事情无能为力，但愿在大家的努力下孩子们的视力有所改善、好转。
来自: 微社区

一统江湖

请问大家：何谓近视？近视率又是如何计算和统计的？

来自: 微社区

葛永锋

据调查我国小学生近视发病率约30%，而英国小学毕业生的近视率低于10%，为什么差距这么大？原因是英国的中小学开展校户外活动时间多、视力检查普及程度较高，青少年近视比例则相对较低。
造成青少年学生近视的原因，主要是由于户外时间不足、睡眠时间不够、课后作业过长、持续近距离用眼时间过长、不科学使用电子产品等不良用眼行为造成的。
保护儿童视力，一要减轻学业负担，二要科学用眼。保证小学生每天户外活动至少两小时玩耍时间；保证充足的睡眠时间；培养正确的坐姿和写字姿势，无论是看书、写作业还是使用电脑、手机，都要保持30～40厘米的距离，每用眼40分钟左右，应远眺几分钟；“读屏时代”无法让孩子与电子产品绝缘，但要控制时间，特别是对一年级的小学生，引导学生亲近文本、亲近大自然。

俞和军

看到过一篇文章，引起眼睛近视最主要的原因是户外活动时间太少，照射自然光的时间太少。我们落实了学生每天两小时体育锻炼时间了吗？（学校一个小时，校外一个小时）。现在已经把青少年近视防控监测、考核纳入体质健康考评体系，希望检查视力的时候不要出现数字造假，实实在在为孩子干点实事。希望家长给孩子少报几个培训班，多带孩子出去走走，不要等孩子眼睛近视了才带孩子针灸治疗、中药按摩治疗等。希望有关部门好好查查那些对治疗眼睛近视无用的五花八门的“诊所”。更希望学校实实在在地按标准日课表上课，孩子该上的体育课、体育活动课、大课间、兴趣活动课、拓展课等上足上好，希望校园体育节、读书节、文艺节等专题活动让每个孩子充分参与。希望田径场、体育馆、篮球场、足球场，孩子的身影常见、笑声不断，孩子的活力永现。