萌娃（学龄前）背诵古诗文，获景区免票怎么看？

龙泉许东宝

日前，萌娃（学龄前）背诵古诗文，获得的相应景区免门票！有人认为很新颖，对继承传统文化有帮助。但也有人认为这是超前教育，增加了萌娃（学龄前）负担！

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没必要什么事都搞出个大道理来。小孩子喜欢背愿意背就背呗，没有兴趣家长也别硬来，加不加负担还不是家长说了算，所以家长的做法很重要。至于景区嘛，多给小孩子免票也不是坏事，还可以促进孩子们父母来消费。

葛永锋

萌娃（学龄前）背诵古诗文，获得的相应景区免门票，这是小众事件。毕竟能背诵大段大段古诗文的萌娃，是屈指可数的，占每天游客的比例是很低的。景区推行“背经典免门票”让利措施，让游客在景区感受深厚的文化底蕴，这是一种“看得见”的文化传承。
其实，景区还可推出以下游客参与类节目：让中小学生、萌娃、成人诵读与景区相关的古诗文，录成音频；参加如《中国诗词大会》中的“飞花令”；讲一讲跟景区相关的成语故事、民间传说……优胜者获得景区特别制作的书签、明信片、文房四宝等纪念品。

张祖平

这种做法的好处是可以激励家长和孩子一起学习中国古典文化，增加对景区的了解，同时也可以提高孩子的文化素养。对于一些家庭来说，免票入内也可能减轻旅游开销。
不足之处在于，这种方法可能让家长只关注如何让孩子背诵古诗文来获得免票，却忽视了真正的旅游体验。学龄前儿童的注意力和记忆力有限，背诵古诗文可能会增加他们不必要的压力和负担。
这种做法还要考虑到一些实施细节：如何确保孩子们背诵的古诗文符合要求；排队背诵时，是否会造成景区门口拥堵，是否会增加其他游客的排队时间；是否会让古朴典雅的景区变得喧哗？
此外，家长也要防止商家利用这种方式牟取隐形的利益。有些商家可能会在景区附近兜售所谓的“背诵古诗文技巧”等课程，让家长上当，使孩子受苦。

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何为负担？何为成长？我们大家都是接受过那么多年教育后走上社会的，真正存在完全快乐无负担的成长吗？如果觉得是负担，不参与活动即可，花钱买门票即可，何必站在所谓减负的高度拉偏架呢？在我看来，能背的背，不能背的不背，过程中不存在强迫，不能因为想躺平不背还要眼红别人能背的，当然，如果家长强迫自家孩子硬背另说,属于家庭教育矛盾，需要结合家长自身教育智慧看问题！

龙泉许东宝

其实商家不缺小孩门票钱，家长也不会舍不得这点钱。现在社会飞速发展，大家生活都是很好的！这事，或许不能用“门票”两字来讨论的，已经超出了“门票”范畴。只要是不强制小孩去背诵的，我想应该是不会增加小孩的负担的！我们的古文还是有韵律美，朗朗上口，甚至也都可以当儿歌唱的。讲白了，由于古文不但形式美，而且意境丰富，有时，小孩们在试读时，只要大人们结合内容简单的引导一下，孩子们就能理解，理解了，不是就能复述了吗！会复述的话，古文也就很好背诵了啊！不管怎样，商家这是在奖励、表扬！我们带小孩时，不是说要多鼓励肯定，我认为商家此举，也是在肯定小孩子传承传统文化的行为，和老师们的多表扬，多正面教育相通的，有异曲同工之妙！所以，社会上不妨多出现这样正确育人行为。用赞许、肯定不断激励小孩，使小孩们有强大的心理支撑，体验成功，从而能够树立起健全的人格！此事还算小，也就是一张门票的问题，但，深深思考，就不是门票的那样的肤浅了，应该是育人手段、方法的高度了！

俞铁钢

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。” 萌娃、儿童背诵几首古诗或者经典古文倒也无可厚非，个人认为这或许是一个故意炒作的案例，网络时代借机火一把。当然了，萌娃大量背诵经典古文应该还是弊大于利，过犹不及。

陈升阳

支持二楼徐老师的观点。

龙泉许东宝

此事不是古时候就有的，是现在才出现的，不管怎样，从经营者来看，他确实让利的。其实，经营者是干嘛？就是为了赚钱啊！他既然肯不收费，这个还是看出经营者比较大方的。从萌娃角度来讲，萌娃也确实去接触了古文，对古文有了尝试学习，对继承传统文化也有帮助的。我看，经营者此招还是比较好的。何为超前教育，就是数量和质量完全超出了学生年龄特征，超出了学生承受量，并用一些强加的方式，如填鸭、压榨，强逼学生的学习，那个才是超前教育。当前，很多学生都是很聪明，只要跟着播放器随意读几遍，便会背了，且背的是快快乐乐的，手舞足蹈的。如这几天网络中“小小的花园里挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花……”如这样的儿歌式，萌娃一下子就上口，一下子就会背的！一些有关景点或者无关景点的4言、5言、7言，乃至短小古文，萌娃还是很好背的，并不会增加仼何负担的。既然对萌娃不会有伤害的，景点又让利，我想这就是双赢吧！如商家都有这样激励性的经营，我想，商家还是明智的。以后，商家多搞这样活动，那该有多好啊！

赵占云

凡事都不能一刀切，小孩子背诵古诗文就能免门票，这种做法多好，怎么会和超前教育和孩子负担联系到一起呢？首先，景区并不能在这样的举措下获得更多的利益，反而获得免门票的是孩子，并无炒作的嫌疑；其次，不可能有家长会为了一张门票钱，而让孩子去拼命的去背诵古诗文；再者，现在家长带着孩子去景区去游玩，可不仅仅是玩乐，更多的家长是为了让孩子去长眼界，了解更多的地方特色。比如，去湖南岳阳楼，那么是不是要了解一下《岳阳楼记》，去绍兴兰亭，是不是要了解一下《兰亭集序》，这是一种对中华优秀文化传承的很好的举措，应该举双手赞成。