人人都是班干部，是好还是坏？

张祖平

人人都是班干部，是好还是坏？

近日，某地一班级内，每个学生都成为了班干部：课桌管理员、椅子管理员、扫把管理员、拖把管理员、前门管理员、后门管理员……对此，人们看法不一。有人认为这是班级精细化管理的体现，彰显了“人人有事做，事事有人管”的理念。但也有人觉得这样增加了学生的负担，降低了管理的效率，实施过程中还会引发学生之间的矛盾，对此，你怎么看？

赵占云

人人都是班干部我认为是一件好事，班主任给班里的每个人都安排了“职务”，那么班里就人人有事做，事事有人管。特别是如今网上爆出不少班干部“耍官威”，以班干部的身份去挤兑、欺负其他同学。现在人人都是班干部了，那么班干部就不会在其他同学那边“耍官威”，可以减少不少了学生之间的矛盾。另外，每个学生有了“职务”，他就有了一份责任和一份“担当”，比如，桌子没对齐，那么桌子管理员会积极的来提醒同学；卫生没打扫干净，就会有卫生管理员来提醒。学生的主观能动性被充分的提升了，教师管理班级可以花更少的心思，可以说是一举两得。

龙泉许东宝

假如是责任意识去这样干的话，还是不错的，人人有事干，人人都有一份责任，不会事不关己高高挂起。现在生活好，不愁吃不愁穿，很多学生都是读一下书，其它事情几乎不管的，没有他人主义，没有班级思想，就是几个成绩会关心，除了上学外，全在家，也没有交际。这样的话，从育人的角度，也是不行的。在班里，找点事情让学生干干的话，还是蛮好的，最起码学生总要去关注自己分管的那一块事吧！门窗有没有破，墙壁有没有脚印球印……让学生干点事，多一份责任，蛮好的！如果是从当班干部的角度话，学生小，就给一个官，真的不妥。年龄小，就渗透了官本位思想的话，那真的不行，以后走出校门，会很势利的。人一旦过于势利，必然要出事的！从影视材料中，也可以看到很多大官，私欲重，被组织处理，被审判时，都在哭泣反悔。可见，人不能太势利，一旦官本位思想占据了内心，真的要出事的。在开展这些举措前，是不是先和学生讲好，这些服务员不是官，就是服务，服务好同学，服务好班集体，大家要齐心协力搞好班级，大家都要为班级出力，大家要以班级为家，班级光荣我光荣。用班级去培养学生的集体思想，责任意识，消除学生过早功利主义，使学生向着正确的方向健康成长！我个人认为，每一个班里责任区包干给学生，主要是服务，而不是当官，这个是一定要和学生讲好为宜吧！

徐如松

在小学阶段，各班班干部多与少先队中队委“两块牌子一套班子”，一般由五到七人组成，职数偏少。所以，出招“人人都是班干部”，是对班干部职数太少的有益补充。除常规班队干部外，从班级实际出发，增设图书管理员、午餐管理员等，还是有必要的。笔者担任班主任的十多年中，尝试过这种“封官加爵”制度，也尝试过“流动班队干部”制度，都收到了预期的效果，关键在于如何灵活把握。