如何看待老师用微信、QQ布置作业？

虹彩

校讯通还能用吗？另外的类似APP呢？好像还是会有用的。尤其是统计一些信息，为了快捷方便，家长也会选择利用聊天工具发信息。全面禁止完全不用，大家都回到《家校本》时代，所有家校沟通方式回归单一( ˶‾᷄࿀‾᷅˵ )
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天地间

         用微信、QQ布置作业，我并不认为是坏事；相反，我倒觉得这是与时俱进的大好事。未来一代能不会用这些高科技产品？真正值得注意的是引导孩子理性、正确有选择性地运用好高科技产品，切不可盲目地滥用。从这个角度而言，不光是小孩了，包括大人更应做好示范作用。
         这次教育部真正禁止的其实并非永起布置作业，禁止的着力点应该是在让家长批改作业和签字这两点上。教师布置的作业让家长批阅，这实属不该。
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骄阳

原公告有四句话，重点看中间两句，惹争议的是第二句，即明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业。
如果纯用上述方法布置，一定不可取，因为作业主体对象是学生，手机微信qq等都不太方便。
目前很多老师采用书面加手机微信qq等方式，初衷是为了方便家长监督！
还有一种理解:规定里可能想禁止的是需用手机完成的作业。这个确实需规范。
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阿国

教育部对于布置作业的此项规定，其初衷是不希望孩子及家长在学校之外依然被无限作业牵连波及，本该用在亲子活动、动手实践以及户外锻炼的校外时间，被无限可能的作业魔手侵占，毕竟登记在纸上的作业量更容易引发教师本人以及学校的反思和警惕，并且少数特别心大的家长会直接把手机丢给孩子甚至为了孩子看作业方便专门给他配手机，这样的行为必须予以抵制。但话又说回来，必须小心矫枉过正，有的教师明明在黑板上写过的作业，但因为个别学生家长在群里询问，通过微信或QQ再次确认作业算不算违规呢？
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阿国

为了培养学生良好的作业习惯，我们学校专门定制了富有我校特色的家校联系本，记录内容不仅包含每日作业的记录，包含每个学生完成作业的时间以便班主任与科任老师进行宏观调控，并且要求记录每日阅读和体育锻炼，家长对孩子的作业态度及质量评价以及对孩子的鼓励、跟老师的简短交流都能在同一本家校本得以体现。只要班主任老师能够利用好这本家校联系本，教育部对于布置作业的规定自然不成问题。
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小监视器

在信息时代，我们的交流几乎已经被微信和QQ所绑架。用微信或QQ发布的如果是老师在校每天课堂布置的家庭作业，我觉得是正常的，因为这些作业，老师首先肯定在课堂给学生布置过了，在群里重新发一次是给家长一个参考或者监督用。或者有时临时性的采集一些信息数据，时效性或者更强，在信息时代更应该用微信或QQ来布置。但是如果布置的不是课堂家庭作业内容，甚至需要家长通过录音、拍摄来上传作业，这会引起家长极大的反感，应该严令禁止。教师要采取多样方式，不要什么作业什么任务包括表扬批评都直接在群里布置，有些内容可能只针对部分甚至个别学生的，无关家长就把这些当成垃圾信息也会很反感，所以这些要通过个别点对点的方式进行落实。我们不是讨论应不应该禁止布置作业的问题，而是应该关注哪些作业或任务可以通过群布置，哪些不应该群发的问题。

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任何一刀切的决定都是没有考虑实际差异的。手机短信留作业，一个月要多交10元手机费，这个合理吗？信息这么发达，只是单纯的布置作业内容，用微信群不可以吗？
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龙泉许东宝

从相关网络阅读到，原先以为这样制度是从学生视力角度频发，后来不是的，是从家长的角度。如真真实实的是家长角度，那太不应该了。学生送到学校，就是老师事。那放晚学回家，老师不可能在三、四十个学生家里吧！学生在家，那又是谁的事呢？教育真的不能把老师和家长分开，双方要结合，形成合力，共同引导孩子成长。而不是，老师利用家长手机布置几道题目，要家长传达几分钟，督促学生完成，家长都嫌烦，认为孩子交到了学校，老师就要把学生培养成“一百分”，这也是不现实的。大家知道，真正望子成龙、望女成凤的家长，在家也都是付出很多心血，并不是把孩子往学校甩手一扔，就完事的！所以，家长们真的不能什么都提议案，搞的老师被动，教育也被动。老师被搞怕了，谁来管理学生，谁来教呢？话讲回来，如果不用这些平台布置家庭作业，家长能配合教育，会协助学校，确保学生独立完成，并第二天能上交给老师的，那取消网络布置，应该没多大关系。如，家里是不过问学生作业，老师用网络布置时，又要说老师坏话，甚至上访，像这样的“黑”家长，我想教育就很难前进的！其实，一个班级少数后进生形成，有部分原因的确家庭因素造成的！如后进生家长都配合老师，除去先天因素，后进生也是会发展。

三尺讲_D21Bc

作为一名大学毕业后已经在中学从事教育工作近三十年的一线老师，我个人认为中小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业，是时代的进步！有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生以及家长布置和提交作业的提案》，我个人认为有可能这样几个原因:一是对小学老师的歧视，这是因为之前小学老师的素质不是很高，特别是十年前二十年前的小学老师有很多只是中师（中专）毕业，有的甚至只是代课老师，大专以上毕业的极少数，因此小学老师的素质高低不一参差不齐也是事实，社会上对从事小学教育和初中教育的老师的看法与从事高中和大学教育的老师的看法还是有很大区别的！（未完）
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三尺讲_D21Bc

二是认为现在的小学老师，通过微信QQ布置作业，增加了学生和家长的负担。我个人认为这是伪命题。事实上不管是小学还是中学或者大学，通过现代化的微信QQ等网络方式布置作业，都是时代的进步！科技的进步！是值得肯定的创新之举，与手工布置一样，未必会增加学生和家长的负担！我们应该担心的是有的小学老师除了让家长配合监督学生的作业外，还竟然让家长批改作业！这是完全不应该的！
          教育部有关领导应该倡导教育现代化，而不是出台简单粗暴的禁止规定来当作所谓的完善管理！
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