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楼主: 赵占云
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中小学校长陪餐制度“驾到”,你有话说吗?

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发表于 2019-4-8 22:06:26 来自手机 | 只看该作者
个人觉得非常的重要。拿幼儿园来说,领导进班陪餐后,能及时了解幼儿进餐习惯以及菜品对幼儿的喜爱程度。那么,领导就可以根据观察到的现象进行进一步完善,从而更好的做好食堂工作!
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发表于 2019-4-8 14:38:10 | 只看该作者
所以我再说一句,校长陪餐是一个行动,一个号召,其内涵是促使学校真正关心学生的成长,师生平等,希望学校每一位校长、教师,能够深刻反思自己的工作,从各个方面关心学生的成长,让每一个孩子健康成长。让教育成为每一个人成长的坚实助力,让每一个孩子感受到教育的美丽与力量。
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发表于 2019-4-8 14:31:21 | 只看该作者
“教育部、国家卫生健康委员会和国家市场监督管理总局这三个部门在《学校食品安全与营养健康管理规定》联合发文,确定中小学与幼儿园的学校食品安全将实行校长(或园长)负责制,由此可知《管理规定》的出发点是确保学校食品安全与营养健康,学生食品安全与营养的确是一件大事。而且在校长陪餐的同时要求学校“将不能开设小卖部,学校的食堂用餐详情必须公开透明,加大力度对食品安全的宣传力度等举措”,这些措施都是具体而到位的,学生与家长无不拍手。但现在关键问题是校长陪餐的真正目的能否达成,假如校长对于次规定认识不太深刻,但对于学生并不在心,那么再多次的陪餐也是无济于事的。只是应景一下,讲个形式而已。只要校长真心管理学校,一切以学生的成长为中心,食堂安全与食品质量都能得意保障,校长陪餐也就不会成为规定动作,而是自觉动作,久而久之,校长、老师与学生如同一家人,同桌吃饭,和谐生活,那就是最美好的了。我想这是可以做到的。
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发表于 2019-4-8 13:59:56 来自手机 | 只看该作者
陪餐除了进一步严把食品安全、质量关以外,还通过园长、老师、家长与孩子们一起品尝、交谈、分享,重点了解饭菜的情况与幼儿饮食的喜好等等……同时做好陪餐记录,及时发现和解决用餐过程中存在的问题。让食品安全真正落到了实处,让孩子们的需求真正得到回应,让一日生活真正成为课程的一部分。
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发表于 2019-4-6 22:33:16 来自手机 | 只看该作者
拒绝搞“一阵轰”效应。要切实把“舌尖上”的安全落实到位。校长不能停留在“陪”字上,在食品采购上要严把三关:质量关,数量关,价格关;在食品管理上验货、进货、出货要有监管;最最重要的是每个环节都要做好记录——验货、进货有记录,出货有记录,留样有记录,餐餐吃什么有记录,领导陪餐询问也要有记录……记录的目的不在于形式,而在于责任落实到人,便于万一出事责任的追究。
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发表于 2019-4-4 15:56:19 来自手机 | 只看该作者
陪餐是手段、方法,最主要的或者最重要的就是安全。如绝对安全的话,应该用不着这样陪吧!别小看这样的制度,把校长给板上钉钉了吧!大家知道,校长是一校之主,学校的大事小事都得由校长作主,而学校事情多不多?非常之多,如抓教学、抓基建、抓师资等等,为什么就是食堂却要校长陪餐呢?可以说明吃饭是重中之重,的确事关着学校一切事情。学生吃得营养不营养,长不长身体,健康不健康,还真和学习有关联。学生吃得健康营养,上课有精神,学习成绩也会好起来。反之,国家补助的营养餐,学生饭食无味,不长个,上课无精神,老师在台讲得很累了,学生学习效果还是不好的!可见,校长陪餐有一定促进作用,是英明之举,更是办学之本。不过,陪餐如只在表面上的话,不抓好实食堂工作,那就会成为笑料。可能食堂工作还是接受社会监督比较合适,让家长或者其他社会人士来陪,来监督食堂的进货、烧制、价格、营养等,斩断关系陪、人情陪、私下陪等,让食堂工作经得起检验,学生们享受到营养餐,为建设祖国奠定好扎实的身体基础!
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发表于 2019-4-4 14:01:47 | 只看该作者
  诸暨市教体局3月28日发文,要求各中小学、幼儿园从4月1日开始必须建立并全面实施集中用餐陪餐制度,这是保障中小学幼儿园师生“舌尖上”安全的一个好举措。不过校长要把陪学生就餐当成检查食堂的机会,仔细查看食品的质量,查看食品制作加工、碗筷清洗流程是否符合卫生要求,督促学校职能部门加强学生食堂监督管理,保证食品安全,防止出现食品价高质次甚至是不安全、不卫生的问题。从源头抓好师生饭菜安全。其次学校要为学生创造良好的就餐环境。校长要通过亲自排队打菜,切身感受学生就餐的困难。要大力改善学校食堂基础设施条件,督促食堂经营者适当增加工作人员,多开设饭菜窗口,延长开饭时间,不要把吃饭当成打仗似的。再次校长陪餐制不要流于形式,出现校长陪餐时食堂菜品比平时好,价格比平时低,校长陪餐时是一个样,而校长不陪餐时又是另一个样。在实行校长陪餐制后,仍然出现食品安全等问题的,要严肃追究校长和相关人员的责任。总之,实行校长陪餐制,并不是校长去学生食堂吃顿饭那么简单。学校校长要增强问题意识,把陪餐作为了解学校饮食保障的渠道,作为加强与学生交流沟通的桥梁,增强解决问题的紧迫感、责任心,使学生们能够吃得放心、吃得安心。(诸暨市店口二小陈银波)
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发表于 2019-4-4 13:59:32 来自手机 | 只看该作者
我们一直是园长,老师,幼儿同菜同吃,一直在陪餐。
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发表于 2019-4-4 12:59:44 来自手机 | 只看该作者
         很多时候,上有政策下午对策,陪餐制度出来,证明对学生饮食食品安全的重视,但是到底落实得如何,谁来监管?陪餐,是校长(园长)到教室或者学生餐厅与学生一同吃饭,吃同一桶饭菜,还是校长(园长)坐在小餐厅里,吃食堂另外盛起来的饭菜,只不过菜色与学生一样?还有,学校食品安全出了问题,领导是要担责,但是现在学校食品集中采购,万一指定采购点供应商的食品不安全,领导陪餐也于事无补,这种源头上的问题还是需要有关部门狠抓落实解决的!
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发表于 2019-4-4 12:58:58 | 只看该作者
陪餐不是新鲜事,很多学校很早就已经实施了,从表面上看,校长陪餐意在用校长以身试餐、风险共担的方式,倒逼学校重视食堂饭菜的质量,确保校园食品安全。而其背后的真意,则是校长是校园食品安全的第一责任人。只有真正明白了这一点,学校才能不折不扣地履好职、陪好餐、切实把好食品安全关。陪餐者不能只顾个人的要求和感受,应当从孩子成长的需要出发,设身处地为学生着想,必须加强对学生成长规律、健康需要、营养需求等的学习也研究,懂些营养知识,科学饮食。
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