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有些课本改版变动“英雄”们内容,引热议,你有何观点?议议吧!

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发表于 2020-5-18 09:01:19 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
近日,有些版本的课本,对《谁是最可爱的人》《黄继光》《刘胡兰》等进行改动,很多专家痛心的说,我们又该如何留住这些英雄?
在最危难的时候守护全体中国人的是刘胡兰、黄继光、狼牙山五壮士以及钟南山、李兰娟等这些普通又伟大的中国人!他们才是真正的英雄!
对教材改版变动了“英雄”们的学习,你有何观点呢?不妨话话吧!

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发表于 2020-5-26 22:18:44 | 显示全部楼层
2019年下半年开始,全国统一使用“统编版”小学语文教材。为此,我特意做过英雄人物故事课文的统计:1-12册教材中王二小、雷锋、小英雄雨来、黄继光、刘伯承(《军神》)、军需处长(《丰碑》)、方志敏(《清贫》)、小嘎子(《小兵张嘎》)、狼牙山五壮士、江姐(《狱中联欢》)、叶挺(《囚歌》)、老班长(《金色的鱼钩》),国际友人白求恩(《手术台就是阵地》)等,共计20篇,比之前使用的“人教版”大大增加了。这些英雄人物事迹感人、形象鲜明,是对学生开展爱国主义、英雄主义的好教材。我之所以开展调查,就是想写一篇英雄故事这类课文怎么教的研究论文。
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发表于 2020-5-28 17:14:06 | 显示全部楼层
其实现在的年青教师和孩子们对于英雄的认识比较模糊,更难以想象在当时环境中这些英雄的感人事迹,有必要增加现代生活气息的英雄。更需要我们编者和教者把此类文章进行系统编排,有利于孩子们崇尚英雄,学习英雄
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