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楼主: 俞和军
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假如学校没有围墙

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发表于 2017-8-24 07:21:24 来自手机 | 只看该作者
推荐台湾李崇健老师的《没有围墙的学校:体制外的学习天空》。该书介绍了台湾唯一一所体制外中学——全人中学,是一所没有围墙、打破权威与规范的学校。这里尊重每一个人,气氛是自由、开放的,每一种想法都可以讨论,也都可以被理解与包容。 全人认为“成为一个人”远比“学习”重要!当孩子犯了错,大人的责罚通常只能让孩子心生恐惧、厌恶,甚至抹杀孩子尝试的勇气与创意。在全人中学,老师不预设立场,并宽容地与孩子认真讨论。因为只有当孩子愿意思考自己的行为时,才能真正获得成长。
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发表于 2017-6-20 16:30:16 来自手机 | 只看该作者
现在的中小学校没围墙仿佛让人感觉不安全,可在围墙的设计与材材上下功夫,如栅栏式、丝网式的穿透墙,玻璃式的透明墙,灌木丛式的绿墙,长城式的观景墙,等等。我们这里有一所学校,四周全造房子,中间是操场,围墙都省了。
来自: 微社区
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地板
 楼主| 发表于 2017-6-20 12:03:21 | 只看该作者
yanwang_yw 发表于 2017-6-20 08:55
理想很丰满,现实很无奈。如今不要说没有围墙了,无形的墙也越来越多了。以前学生集体活动也多,春游、秋游 ...

嗯,的确如此!学校背负的负担太重了。大家都怕出事,怕出事不如不到外面去。可是限制越多,学生发展越慢。
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板凳
发表于 2017-6-20 08:55:41 | 只看该作者
理想很丰满,现实很无奈。如今不要说没有围墙了,无形的墙也越来越多了。以前学生集体活动也多,春游、秋游、拉练……现在从学校到教育局到县市的各级领导都怕学生出意外,大都奉行多一事不如少一事原则,基本不进行此类集体活动了,伤不起啊
学然后知不足,继之以发奋;教然后知困也,思之以潜心。
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沙发
 楼主| 发表于 2017-6-19 14:39:30 | 只看该作者
很多时候我总觉得围墙限制了学生能力的提升,素质的提高。假如没有围墙,学生会迅速学会很多安全知识,因为每天要面对,不学习不行;假如没有围墙,学生可以更早地接触社会;假如没有围墙,可以更多地课内外知识的结合……不过教师的负担会不会很重?担心学生走丢了,被拐骗了,出安全事故了,没有按时进课堂等……
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