怎么理解小学成绩优秀的学生到了初中变差

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我理解的中小学差异：小学更重基础，强调习惯和态度，中学更重成绩，强调思维和技巧。一般女生在小学因为早慧和乖巧会有优势，然后男生在初中在数学和科学的加持之下会有反超，但是也有小学还能咬牙坚持的同学到了初中因为个人主观或者家长老师的客观原因放弃，所以成绩直接下滑到拉不动的地步

赵占云

“要努力，考上好的初中就好了；再忍忍，考上好的高中就好了；再坚持，考上好的大学就好了”小初高三句“激娃”词，即饱含着家长对自己的殷切希望，又充斥着学生对自己学习生涯漫漫长路的迷茫。小学阶段每天白天有老师教学，晚上有家长“督学”，学生一天到晚除了吃饭就是学习，而且相较于初中的课程，小学主要在语数英三门课，学生在家长和老师的“督学”下基本能够获得较好的成绩。但是到了初中，课程增加，一些靠教师、家长督促学习的学生因为没有良好的学习习惯，面临如此多的课程无从下手，导致顾此失彼，最终全盘皆输。而拥有良好学习习惯的学生在小升初之后能够很快的适应初中的学习生活。因此，学习成绩好的优势并不能只看卷面成绩，更重要的是看学习习惯。

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在小学成绩是怎样的好？是参加竞赛获奖，还是参加校外培训后考出高分。小学试卷区分度不大，平均分90多，除个别学生外，都好。等上了初中，课程增加了，难度也增加了，没有一点智力，没有一份努力，考试分数上60都很困难。
多元智能理论告诉我们：各项智能在一个人身上表现是不均衡的，作为老师和家长，要尽力培养和发展学生的优势智能。国家需要研究芯片的科学家，也需要开发家乡美味的美食家。

静若夏柳1

我觉得初中成绩下降的孩子往往是小学里没有养成良好的学习习惯。小学里学习任务相对比较轻，知识也比较简单，一些聪明的孩子即使上课不是特别专心，作业应付完成，凭着小聪明，许多时候临时抱佛脚也能取得较理想的成绩。我觉得那些认为自己小孩小学学习成绩不错的家长，一般没有深入了解孩子的学习状况，只是凭借几次测试来判断学习成绩。而光看几个分数得出的学习成绩是片面的，不能表现隐藏的问题。所以一到初中，学习难度增加，那些没有养成良好学习习惯的孩子，不能科学安排学习时间，顾此失彼，也不能有效对重难点知识进行梳理和巩固，时间一长，漏洞百出，成绩自然就下降了。

一介武夫

世界本身就在变，哪有不变的！这样的变也是双向的，有的学生是小学阶段好，后来，由于某些因素，到初中成绩滑坡了。但也有学生，小学学习比较困难，到初中，认识到学习的重要性，通过努力，学习成绩反而有进步！如何让好的更好，学困的也有进步，这就要求我们当老师要不断学习，不断丰富一桶水，才能更好给学生一点水！学生的学习不单单是书本知识那么简单，如家庭、社会等都会影响学生的成绩！为此，我们不仅要抓好课堂，而且要关注学生的课外，发现不良苗头，要及时化解，消除学生退步的症结，确保学生不退步，同时，更好帮助学困生进步，使全部学生都有进步！学习不是一件容易事，是从事人的活，所以有波动性，但只要我们老师早发现、早破解，就一定能促进学生们都有进步的！

翘楚

纠正：认真对待这一质问，好好帮着分析原因

山头一木

这个问题，应该从规律去看那就不是问题了。小学有小学的规律，初中有初中的规律，高中也不一样。规律是普遍存在的现象。没有必要去担忧也没有必要过度去分析。小学做好小学的工作，初中做好初中生的事情，教育就是一个有教育规律的大事。

翘楚

认为自己孩子“小学成绩优秀”的家长或许只是家长的“以为”。在他的孩子进入初中学习过后，第一次期中考试就是这样打击这类家长的。问孩子为什么考不好，孩子会说初中试卷太难了，或来不及做，或跟不上来……但家长不会听孩子说，他们第一冲动就是质问老师，怀疑老师教学上有问题，其实也有想真诚向老师讨教的家长的。一句话，教师请人真对待这一质问，好好藏着分析原因，真诚探讨对策，不要敷衍。分析原因，对提出对策，家校互动，对症下药，方能取得效果。

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首先小学和初中的学习难度上会有一些变化，小学学习的内容相对少一些孩子可能只需花点时间就能掌握，但到了初中课程多起来、学习难度也大起来，对部分孩子来讲可能会有一定的影响导致其成绩下降！作为家长，不要过分焦虑，要具体了解孩子的学习情况，也不要因为一两次的成绩给孩子定等级！

翘楚

家长，您好！这样的问题不止您一个人问过。我想回答您的是，正常也不正常。说是正常是因为孩子进入初中，学习课程增多，学习时间会不够用；初中与小学学习方法上有区别，如果不适应，会跟不上去的。特别是小学初中各科考试试卷有不同，小学试卷内容少，注重基础考查；而初中考试更重在知识应用上，需要基础扎实会运用才能得高分；还有试卷批改上，初中老师更严格，手下不留情，因为中考就是这样的按点扣分的。说不正常，可能是你的孩子还没有适应初中学习方法，自主学习能力需要培养，预习复习的习惯要好好养成。如果您的孩子小学里就去家教，初中学习任务重，即使家教也无济于事的，何况现在家教基本不允许，那就得要多加努力了。课堂学习要提高效率，多钻研多思考，真正弄懂了才是学习。还有家想长您说的孩子小学成绩好，无非是看考试成绩，如语文都在90分以上，初中语文考上80分都成了难事。这不是初中成绩差了，而是小学初中的试卷要求不一样了。所以，孩子进入初中考试成绩不理想，不单看分数，更要看有没有浓郁的学习兴趣，有没有掌握好的学习方法，有没有打好基础，有没有运用知识的能力。随着学习年级的增长，知识与能力的要求会更高，要学会去适应，去掌握，去好好运用，这样，孩子的学习会渐入佳境，逐日提高的。