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楼主: 张祖平

学校如何组织春游,既安全,又能让学生感到更快乐?

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发表于 2024-4-14 22:17:57 | 显示全部楼层
学生不缺春游,因为很多家长早已陪孩子春游了。但是学生缺的是和同学、老师一起的春游。因此,要好好珍惜,更要好好策划。

学校组织的春游,会综合考虑时间、天气、场地、费用、饮食等因素,却很少征求学生的意向,因此,春游的满意度还是有待提高的。

个人认为,春游可以成为一次很好的融课程实践,是一次非常好的综合性学习,是难得的校外实践活动。

就主题和内容的计划,学校要充分征求学生的需求,利用师生原有的兴趣爱好,搭建展示和提升的平台,让更多的学生看见自然风景的同时,看见学校教师的才艺,看见春游目的地指导老师的才艺,看见同龄人中的榜样,也要看见自己的兴趣和特长。

“三人行,必有我师焉。”春游,不只是狭义的游春,更应成为广义的游学。
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发表于 2024-4-15 09:25:33 | 显示全部楼层
外出活动最关键的就是安全,再者就是“行”有所得。学校组织春游前最重要的一点就是出行前的实地考察,学校领导及教师前往春游目的地及游行路线,排查相关的安全隐患,再根据实地考察的情况制定好出行的安全预案,明确安全隐患点位,让所有带队教师知晓;其次就是出行前的安全培训,教师层面培训出行应急演练措施,明确每个地点转换都应有点名。学生层面需培训紧跟班级队伍,不擅自离队,不到禁止游玩地游玩;再者就是学校与交通、旅游地的安全对接,首先确保学生安全的前提下让学生们开心的游玩。
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发表于 2024-4-15 09:39:12 | 显示全部楼层
春游是学生亲近大自然最好的方式之一,在做好各种安全措施及预案的同时,我们能够尽量能放开让学生“亲近”自然。在春游的时候我们去掉一些“任务观点”,而是让学生可以多了解花草树木,多认识一些庄稼、蔬菜,让学生自己去发现“草色遥看近却无”的奇特景象,感受“枝头吐新芽,黄鹂正欢唱”的意境。这样学生才能真正的深入参与到春游之行中,体会到属于春天的美感。
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 楼主| 发表于 2024-4-16 09:10:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 张祖平 于 2024-4-16 09:12 编辑




现在组织一次春游(研学)很不容易,要经过层层审批和报备。校级主管领导尤其要关注车辆、饮食、防溺水等细节问题。
作为班主任,我会教育学生,春游是集体活动。集体活动有集体活动特有的乐趣,所谓独乐乐不如众乐乐。但集体活动也有特有的规则,学校不建议你们参加海盗船、激流勇进等刺激的项目。如果你们觉得自己能保证安全,可以下次请家长带你们来体验。
春游的消息在学校里公开之后,一些调皮捣蛋的学生会比较活跃,这些学生在自己班级没有要好的朋友,因此,他们可能会跨班走动,或在自己组建的群里热烈研讨“春游攻略”。所谓的攻略,往往是一些和校纪班规对着干的违纪行为,如带手机和大额现金等。对此,出发之前,我会以整理背包和分发垃圾袋等形式,巧妙地查看学生有没有带违禁物品。
另外,学校也有必要事先征集师生的意见和建议,在合理合规的前提下,把春游活动组织得更好。









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发表于 2024-4-17 20:20:44 | 显示全部楼层
春天到了,学生最盼望的是能够走出校门,去寻访春天的印记。
学校在设计线路时,要融合家国教育、生命教育、劳动教育、安全教育、美育、热爱家乡、传承优良家风诸要素于一体,推出鲜明的春游主题。外出春游,让学生在丰富有趣的活动中掌握知识、感知生活,领略“无字之书”的魅力。
春游是中国传统的习俗。自古以来,阳春三月,草长莺飞,正是人们流觞曲水、骑马踏春、踢蹴鞠、放纸鸢大好时机,学校通过组织多种形式的春游活动,引领青少年开阔视野、增长见识、锻炼体魄,回归自然、共享风物,给春游的乐趣更添一份新意。
春游途中的拍照赏花、野外观察、职业体验、劳动实践,通过寓教于乐、寓学于趣的方式,可以激发青少年观察世界的好奇心和兴趣,在快乐的时光里播下探究自然奥秘的“种子”。
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发表于 2024-4-17 22:47:49 来自手机 | 显示全部楼层
在这春意盎然,万物充满生机的季节,让学生走出校园,投入到大自然怀抱中,确实非常需要和应景。 春游安全,那是要充分考虑的事情。大家思想上要高度重视,对于交通、溺水、活动伤害等等都要注意防范,一定要得到充分保障。 作为难得的活动,不能停留在走马观花,吃吃喝喝上面,得能从活动中留下一些什么,如特别美好景致,有趣的活动,深刻的体验等等,真的做到不虚此行。这样人的阅历就丰富起来,习得了知识,提高了能力。
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发表于 2024-5-10 12:40:56 来自手机 | 显示全部楼层
现在,教科书上有很多课文和景点有观联的,只要路途不过于远,安全系数高的话,去游玩研学真的蛮好的。如金华双龙洞,毕竟小学课本里有,书上学的,和到过现场,真的不一样。去了现场,对课本上的理解更有帮助。春游的话,不能随便去爬爬、去看看,这样,一圈下来,收获甚少,最好是游之前,有一个准备、有一个问题,带着任务去游,可能这样的春游研学,效果会更好的!外出的话,应该集中统一行动为好了,要不然,集合了,谁没有到,就要大家一起留下来等,那个就浪费时间了。有时,看到萌娃们离开幼儿园,他们可是统一配置的,小黄帽,并且行走时都是后面同学牵着前面同学的衣服,真的是开小火车一样,这样,就比较好管理,避免走失了。特别是大景区,节假日,那可是人山人海的,挤来挤去,一下子就掉队。从山上到山下,人就不一起了,碰不见了,从新点名从新等人的。春游的话,避开假日高峰期好一点,要不然,排队都要排很长时间,浪费了游玩的时间。所以,组织游玩时,尽量前期准备充分点,游玩时可能就快乐一些吧!知名景点,相对于来讲,物价比普通商店的要高很多,三、四倍都不止,要提前有一个承受力。有些捆绑消费要了解清楚,在里面景区不要钱,一出门口,说什么纪念品之类,要收适当的费用等之类,都要一个准备的!如果春游到了玩的地方,过山车、摩天轮等,要对自己身体有一个了解,有些体质是不适合玩这些东西的!外出的话,还是讲个喜乐,受伤了,过度劳累也不好的!
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发表于 2024-5-16 15:31:05 | 显示全部楼层
现在不少学校尝试“跟着课本游地方“,”春游研学课程“,原来春游也可以课程化,虽说是尝试,也是一种创新,让学生在春游中学以致用,又可以在春游中促进学习,一举两得!
天方地圆,海纳百川,有容乃大。【方海容】
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