男性青少年女性化，如何培养“阳刚之气”？

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个人认为，培养阳刚之气很简单，劳动教育，体质锻炼，说白了就是让现在的孩子学会吃苦，学会坚持，学会对自己负责任，女汉子为什么被叫做女汉子，还不是不依赖别人，自己的事情自己做，仅此而已！

翘楚

阳刚之气最大的标志是有担当。在苦难面前勇于承担使命，积极向上，不畏艰难，取得成功。而不单单以衣着、外貌来判断。理想教育、劳动教育、体育等要让男青年真正参与进去，历练意志，强壮骨骼，丰盈精神，男子气概就有了。社会审美很重要，明星们的形象最让人效仿，学校教育要重视男生，多给男生锻炼机会，多提要求，就会慢慢形成男青年所具备的精神与品格。。

翘楚

学校教育女性教师多，家庭教育父亲缺席，社会对男生比较宠爱，男生受到更好发保护……要改变男青年女性化现状，全社会一起来做，才会有成效。

云中雪

“阳刚之气”不一定只有男生才能有，女生也可以巾帼不让须眉。我理解的“阳刚之气”可以是勇于担当的气概、轻伤不下火线的坚守和不斤斤计较的心胸，还有考试失败后笑看风云、越挫越勇的心态。

赵占云

现在所说的男性青少年缺乏“阳刚之气”，主要原因还是在于现在的孩子生活条件好了，不像80、90后小时候还能够下地干活，晒得黝黑，他们参与的劳动的机会少了，而接触现代一些所谓的“明星”、游戏的机会却是多了。致使孩子从两方面会接近女性化，一是从外表上，参与劳动与体育锻炼的时间少，再加上不合理的饮食习惯，导致身体瘦弱、修长，形似女性；二是从审美观上，接触网络中的“娘炮”文化，导致审美观的偏移，认为“娘”为美，“刚”为丑。
“阳刚之气”，是中华儿女的正直性格的表率，也是中国从古至今表现出中国脊梁的精神，要培养他们的“阳刚之气”首先就是要加强学生的体育能力和劳动能力，让孩子拥有强健的体魄、阳光的身心，扎实的劳动动手能力；其次就是教师、家长的正确引导，让中华儿女的优秀品质流传下去。

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“好汉做事好汉当”的理念很重要！早在2007年我在开化县原菖蒲小初中九年一贯制学校任教时，看见一初三的高个生，在操场上被一群人围着殴打。我赶忙从宿舍楼二楼赶下来制止。等我走到出事点，打人的那群人早已逃之夭夭。我见被打学生被打得脸青鼻肿，还流着鼻血，我好心相劝，你还不赶紧报告班主任处理？这时，你们知道他对我说了一句什么话？“关你屁事！谁叫我欺负他（打他的主谋）弟弟，我活该被打。”这句话过去至今已有15年，可是，我依然记忆犹新。其原因此话不但体现了该高个子有“好汉做事好汉当”的气概，更让我受益的是，从此以后，发生在我自身类似事件时，也学着勇敢地自我面对。
因此说，要培养当今青少年有“阳刚之气”，必须让其树立起“好汉做事好汉当”的理念，然后，自己做错（亏心）事要有勇气自己面对，决不能唯唯诺诺，推三推四，把责任一味地推卸到别人身上。

龙泉许东宝

这的确是一个值得研讨的好题！男学生女生化是一个非常不好的现象，虽然巾帼不让须眉，女性顶半边天，但有些重体力活，繁重的岗位让男同志去干或许是更科学一点吧！这就要求男生们思想健康，开始和结束都要和国家人民的利益保持一致，永远爱国、爱人民，不管任何困难都不会背叛祖国和人民，为了祖国和人民的利益，冲锋在前，男人应该有的样子。身体力行，有一个健康体魄，能胜任一些有强度的工作，为了百姓的幸福，能身先士卒，不向困难低头！如身体不行，软绵绵，无精打采，整天吃药吊针，那就不像男人，起不了顶天立地的表率作用。有成绩，爱学习，任何事情干好之前总有一个学习过程，为了服务好老百姓，能不断学习，不断提高自身素养，从而为以后更好建功立业奠定知识基础！男生该有的男人样，思想端正，体格强壮，成绩拔尖，所有的这些离不开体育课程、劳动课程，当今，比较缺的或许体育课的强度、密度，及劳动出汗。大家知道，教室寝室全部有空调，吃的学生餐比家里都要好，人也是牛高马大，但真正干点农活，却什么都不懂，更不用说有点时间的劳动量了，可见，生活实践对怎样培养男生阳刚、担当有举足轻重的作用，这并不是坐在教室里能完成的！平时，我们不单单要注重书本理论学习，不能忘了学生们的实践锻炼，男生们的男人气还是要靠生活是去锻造的！

徐如松

男孩子“娘娘腔”和女孩子“女汉子”现象，自古有之。眼下，很难有确切的数据证实男孩子“娘娘腔”程度有多么严重。与此相关的是，义务教育阶段教师女教师偏多倒是一个不争的事实，这显然与高考制度、师范招生等因素相关。回想自己1983年就读湖州师范，一个班级男女生各23名，这不是巧合，而是录取分数线男女有别而达成的。

柯桥小学陈建新

培养男孩的阳刚之气，需要将圈养改为散养，让男孩“野”起来。一是要释放男孩的野性。男孩天生具有“阳刚”的基因，只不过现在的环境和教育将它们雪藏了。只有将它们释放出来，阳刚之气才会升腾。如何释放？玩。好身体是阳刚的基础，但好身体是玩出来的，是“野”出来的。二是要增强男孩的野性。除了在家里和学校里玩，还要让男孩多亲近田野，拥抱自然，让他们在田野里摸爬滚打，在大自然中自由奔跑，多沾点“泥土味”……让他们养成不怕脏，不怕累，不畏难，不惧险的精神，从而不断增强“阳刚”的基因。三是要呵护男孩的野性。男孩调皮一些，野一点，家长和老师要多宽容。如果他们有一点野性，有一点阳刚，就被严加管教，严厉训斥，势必导致他们畏首畏尾，谨小慎微，哪还会有什么阳刚之气。

葛永锋

阳刚之气，无分男女
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话，希望广大青年“成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，为广大青年成长成才指明了方向，提供了遵循。
“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”古往今来，青少年都是推动社会发展的重要力量，青少年的朝气与锐气，可以理解为备受期许的“阳刚之气”，鹏程万里的志气、吃苦耐劳的品格、勇于负责的担当、迎难而上的勇气、不懈拼搏的精神……
“阳刚之气”代表了一种精气神儿，一种志存高远、壮气如云、坚毅拼搏、锐意进取的美好品质，一种内化于心外化于行的精神气质，凡具备这种精神气质的人都应受到肯定、赞赏，无论是男还是女。
凌云壮志、敢于担当的情怀都不独为男性所有，历史上的女豪杰、女词人，当前社会中涌现出一批批英姿飒爽、独立潮头的优秀女性，无所畏惧、顽强拼搏的女排精神，铿锵玫瑰的中足精神，已成为万千国人心中一面耀眼的精神旗帜，成为践行“阳刚之气”的典范。