您觉得班级里还有必要用粉笔出黑板报吗？

张祖平

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曾经风行中国各级政府机关、企业几十年的粉笔黑板报，现在已经很罕见，但很多学校却仍有出黑板报的任务，这个任务往往由班主任组织学生完成。对此，有人认为粉笔黑板报能锻炼学生的能力，也有人认为用粉笔出黑板报，费时费力，意义不大。请发表您的高见。

吴笔建

随着时代的发展，连老师板书的内容也逐渐减少，取而代之的是白板，黑板报已没有多大价值，实用性不强，几乎没有具体的应用场景了，还是取消为好。

徐如松

用粉笔出过去常见的那种传统的黑板报，确实越来越少了。但是，少了并不意味着没有必要了。这正如现在教师都已经用电脑备课、用白板上课一样，但很多学校还在坚持“三字一话”（毛笔字、粉笔字、硬笔字和普通话）活动，体现的是教师的综合素养，不仅仅是一个实用问题。

树人中学张祖平

我是坚决主张取消粉笔出黑板报的，取而代之，我觉得校园广播站不能缺少。中饭时间播放一些有些学生的名单，包括体育，艺术优秀的各种学生。

赵占云

用粉笔出黑板报其实现在已经很罕见了，自从学校用上了希沃白板，教室里粉笔也很少出现了，教室背后的黑板报墙面也换成了软木黑板。粉笔黑板报和现在以张贴形式的黑板报其实各有所长，以前用粉笔画黑板报是非常考验学生的粉笔字功底的，同时对整体的排版能力也有较高的要求。而现在用软木黑板，师生只要制定好模版，用打印机打印出好看的字、图片等内容用工字钉钉上去就可以，不仅色彩丰富，而且更有立体感，更换也更容易。随着时代的发展，黑板报也应该与时俱进，用粉笔出黑板报也将成为过往……

陈宝国

班级出黑板报，可以鼓励学生努力去书写、绘画，提高出刊能力。这样，学生得到锻炼机会，能有个展示才艺的平台。 现在学生普遍写字能力不高，缺少现实生活中的观摩、学习是一个方面原因。学校、班级若能提供给学生观看、模仿场所，多一个阅读地方，学生审美能力会提高，实际能力会得到潜移默化影响，有所提升。

徐如松

所谓黑板报，约定俗成主要指教室后墙上的“学习园地”。但如今教室里用于教学的黑板都换成了“屏幕”或“白板”，用的是专用水笔，传统的粉笔已经不见踪影了。所以黑板报不可能再用传统的粉笔书写，取而代之的都是打印稿。排版张贴装饰得当，还是很美的。

陈宝国

现在学校粉笔基本为无尘的，不会引起粉末飞扬，要掉也是直接沿着黑板掉落下去，使用起来还是比较安全卫生的。 黑板报从构思、排版、抄写、插图，挺能锻炼人的综合才能。一块页面精美，字迹漂亮，内容生动的黑板报，挺能体现人综合素质，也很抓人眼球，吸引人来观看，阅读，学习。 有条件的话，组织学生出刊，对参与者、观众，都有好处。

龙泉许东宝

非常必要！给学生一块阵地，让学生们尽情去描绘，为何不可？由可能的是，学生出好的黑板报，没人看，这个是避免不了的。时代在进步，要读信息的话，网络时代，真的是无处不在，随时都可以读的。正因阅读这么简单，所以，大家都不怎么去关注报纸杂志的，导致一大批纸媒无法存在，纷纷停办了。如多少晚报，说关停便关停了。我个人觉得，在这样的信息时代，纸媒难生存，一定要从办报办刊的质量去抓，报纸杂志有特色，大家还是会离不开纸媒的。学生出黑板报也一样，一定要出有特色高质量的黑板报，还是会吸引学生阅读的。就算学生不读报，但出黑板报的学生锻炼是非常大的，找内容，画图，抄写，不是那么容易的。可见，还是要给学生一个阵地，让学生岀出黑板报，让学生动脑又动手吧？

龙泉许东宝

自己读小学时，村小，进校门，就是2块大黑板。那个年代，没有网络，没有现代这样的信息技术，只有报纸刊物等。每天进校门，总要看看黑板上的内容，很享受。特别是刚出好黑板报时，那个阅读，可是一种享受吧！因为出黑板报的同学，那可是村小里面很优秀的学生了，他们收集的内容还是要老师先审核的，他们出的黑板报质量很高，大家读一遍，就会知道很多信息，自豪感油然而生！那个时候，以读黑板报为荣！现在，信息时代大爆发，网络发达，连晚报类纸媒都很难生存了。由此可见，黑板报读的人也少了。一是时间限制，来去匆匆，很少驻足观看了。二是信息时代，阅读东西多，不再限于黑板报上的内容。虽然，黑板报看得人少。但黑板报对于培养学生综合素质能力却从没减弱，一个是阅读信息能力，要出好黑板报，总要去选取可读的信息。另一个是版面能力，构图，版块设计等。最后就书写能力，粉笔字和硬笔字有联系又有区别，要写好内容也不是件容易的事情。可以这么讲，看黑板报的人不多，但黑板报却是孩子们图鸦的好阵地，对孩子们全面发展也是很有好处。或许，对上公开课同一个道理，也就是公开课，对于外人讲，没什么作用，甚至有权威的专家建议取消公开课，但公开课对于上课老师自我成长帮助确非常大。出黑板报也一样，对提高学生们综合素养水平是非常之大的，此项工作，应该加强，让更多学生参与到黑板报编辑中，阅读、构图、打版、书写等能力都会有提高的！