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自己读小学时,村小,进校门,就是2块大黑板。那个年代,没有网络,没有现代这样的信息技术,只有报纸刊物等。每天进校门,总要看看黑板上的内容,很享受。特别是刚出好黑板报时,那个阅读,可是一种享受吧!因为出黑板报的同学,那可是村小里面很优秀的学生了,他们收集的内容还是要老师先审核的,他们出的黑板报质量很高,大家读一遍,就会知道很多信息,自豪感油然而生!那个时候,以读黑板报为荣!现在,信息时代大爆发,网络发达,连晚报类纸媒都很难生存了。由此可见,黑板报读的人也少了。一是时间限制,来去匆匆,很少驻足观看了。二是信息时代,阅读东西多,不再限于黑板报上的内容。虽然,黑板报看得人少。但黑板报对于培养学生综合素质能力却从没减弱,一个是阅读信息能力,要出好黑板报,总要去选取可读的信息。另一个是版面能力,构图,版块设计等。最后就书写能力,粉笔字和硬笔字有联系又有区别,要写好内容也不是件容易的事情。可以这么讲,看黑板报的人不多,但黑板报却是孩子们图鸦的好阵地,对孩子们全面发展也是很有好处。或许,对上公开课同一个道理,也就是公开课,对于外人讲,没什么作用,甚至有权威的专家建议取消公开课,但公开课对于上课老师自我成长帮助确非常大。出黑板报也一样,对提高学生们综合素养水平是非常之大的,此项工作,应该加强,让更多学生参与到黑板报编辑中,阅读、构图、打版、书写等能力都会有提高的! |
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