开学季，开学的仪式感成为甜蜜的“负担”？

童抒雯

近日，有网友在社交平台发帖，呼吁整治开学仪式感乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。开学在即，老师们也马不停蹄地投入到开学准备工作中，关于开学的两三问，现征集老师们的想法：
1. 9月新开学，一般老师会提前几天回学校上班？
2. 老师要做的准备工作有哪些？
3. 有些老师比较注重仪式感，会精心布置一下教室，也会叫上家长学生一起参与教室布置。有家长投诉：被仪式感“绑架”，累觉不爱。
4. 作为班主任，你在新学期准备中会重视这些仪式吗？你做了哪些准备？
5. 你是如何看待家长口中被“仪式感”绑架这件事的？

徐如松

开学典礼是需要的，学生代表、新教师代表、班主任代表，校长或书记简单讲话，还是需要的，但别出心裁的仪式感，诸如走红地毯、放气球、签名墙签名、钥匙框留影等，还是少点比较好。

陈宝国

现在一年级新生入学仪式感还是挺强的，走红地毯，朱砂启智，过入学门，拍照纪念等。学生能有个全新的体验，走上新的学习生活。 其他年级基本返璞归真，搞清洁卫生，黑板上写上诸如“开学啦！”“我是几年级学生啦！”话语，周边插些精美装饰图画，显得简洁明快。课本用红绸带捆扎起来，端正摆放桌子正前方，还是相当郑重，又不会相互间错杂起来。 开学了，学校、班级如何把学生的心吸引过来，使他们能更快更好投入到学习中来，很好完成学习任务，是值得大家要很好做的事情。

葛永锋

开学与休学是一个学期的两个重要节点，安排适合的开学仪式，有利于学生的成长，能够为学生指明新学期的前进方向，点亮新学期的希望之光。学校和班主任老师在策划“开学仪式”时，紧紧围绕“育人”这个核心，开学仪式应该是合情、合理、合度的，与学生的年龄相匹配。老师是学生成长的守望人，选择一个合适的时间和空间，用一个个仪式搭建“脚手架”，放手发动学生，“人人都是参与者”，引导学生学会求知、学会做事、学会共处、学会生存，这样的开学仪式契合班情、校情，能激起师生共鸣，产生同频共振效应，从而进一步增强学生的归属感、认同感和幸福感。

张祖平

减负也要从减少仪式感开始，现在学校里的仪式不是太少，而是太多了。各种各样的仪式，如果没有领导喊停，就会产生攀比，就会变得理所应当，好像不搞点仪式就理亏了。有些班主任为了减轻所谓的“开学焦虑”，把光鲜亮丽的零食、文具、卡片之类的大礼包放在每个学生的课桌上，看上去很美，最终买单的，只能是家长，长此以往，家长若有怨言，就不足为奇了。

张祖平

减负也要从减少仪式感开始，现在学校里的仪式不是太少，而是太多了。各种各样的仪式，如果没有领导喊停，就会产生攀比，就会变得理所应当，好像不搞点仪式就理亏了。为了减轻学生的开学焦虑，把光线亮丽的零食、文具、卡片之类的大礼包放在每个学生的课桌上，看上去很美，最终买单的，只能是家长，每个学期都这么搞一下，能有家长不生气吗？

陈升阳

开学前是近两个月的暑假。
暑假是教师疗休养的，也是教师自我提升的。
虽然按惯例教师会知晓下学期教什么学科，教几年级，但是正式公布是8月底教师报到的那几天。
个人认为，教师下学期任教什么年级，什么学科，要越早公布越好，这样，教师可以利用暑假好好备课。
这是更有利于学生成长、教师提升的“仪式感”，也是教师们渴望的“仪式感”。
至于教师为学生准备的仪式感，个人认为是需要的，尽力即可，不攀比，希望学校也不要评奖，不要因此来评判教师的师德等。

赵占云

开学的“仪式感”目的是为了什么？是老师为了自己“出圈”还是为了让老师自己更有面儿？我想这些都不是，我认为开学就是要有一个“仪式感”，作为一名小学老师，开学仪式感对于小朋友是十分受用的，但这个“仪式感”绝不是花炮的炒作，简单的欢迎词、一张新学年的贺卡、一份开学小礼物、一场新学年开始的仪式，这些都是能让孩子从假期快速转化到学校状态的催化剂。如果开学仪式感太强，比如，把教师装扮的像晚会一样，或者是大张旗鼓的这样会让孩子更难快速适应新的学期。

徐如松

小时候每年秋季开学，我都被要求带镰刀刮子，参加校园除草和平整泥操场劳动。我当班主任那些年里，开学典礼就是一早全校师生列队集中操场，听校长讲话，然后分班教育、收费、发教材等。如今开学，从校门到广场、从过道到教室，随处可见“迎亚运”“鲤鱼门”“礼仪窗”等打卡点，确实也受到了学生的喜爱。只要学校精心创意、量力而行，不麻烦家长，这样的开学仪式感还是有必要的。就像大运会、亚运会一样，一个精彩、简约、亮丽的开幕式，总能带来一个良好的开端！

龙泉许东宝

因为是人，没有那么好的生物钟！暑假休息了一段时间，忽然又要、马上进校，会有点不自然！不要说学生留恋在家，教师也是一样觉得不适应，不过，第一周后，会进入角色的！普通人，或许一个过渡期的！如，进校第一天，会迷茫，不知干什么？但，两三天后，进校哪个时间干什么事情，就会闭着眼也知道，也就是非常熟悉，好像都有点定性了吧！正因这样，如老师再不搞点花招吸引学生，学生难进入角色，继续暑假时期的散，老师开学用点心，搞点仪式，对学生步入正轨还是非常有利的！老师也一样，新学期开会，效果就普通。如新学期教师会，也搞点仪式，那个就不一样，可能认为学校还是心有老师，老师还是有存在感的吧！老师新学期工作积极性一下子就调动起来了！从这些可以看出，仪式感并不是简单的搞搞就行，而是对学生和老师的看重！仪式感还是要搞的！但搞得不成体统、劳民伤财，借用仪式感，乱摊派等，偏离了育人办学初衷的话，那就不好的！其实，既搞仪式，又不增加学生家长学校负担是最好的！