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一年级新生有无必要在课桌上摆放“桌签”?

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发表于 2023-8-31 15:45:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
新学期伊始,又一批孩子背着书包高高兴兴上了小学。但我发现今秋新学期,很多学校的班主任都要求学生自己到文具店里购买“桌签”(不买有机塑料,自己手工制作也可以),摆放到自己的课桌上,便于同学、老师尽快地彼此熟悉起来。对此出现的新现象,大家怎么看?
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发表于 2023-9-1 23:27:51 来自手机 | 显示全部楼层
小孩子,年龄小,买点好认领的签子,应该比较好。主要是尽快融入班级,大家尽快打成一片,形成集体。刚进校,现在孩子的识字量还是蛮高的,或许能单独阅读一些小人书之类的书籍,但要记住熟悉全班同学的名字,还是困难的。有了这个东西,课间生活中,同学们再也不要刻意的记,只要看看名签,无意中也就知晓同学。我认为这样的方法好,变老师硬性逼着学生去认识同学,为学生主动轻松的就能和学生交往,节省了时间和精力,对于组建班级还是有必要的!就是我们成人参加教研活动时,如桌子上有地域名和姓名的话,这样有利于进一步认识和研讨的有效性!要不然,大家参加教研活动,连结束时,都互相不认识,这样也不怎么行的,因为没有进一步相融,对工作研讨深入展开是不利的。可见,不要是大人,小孩子的身份名签还是非常重要的!问题是,一搞名签,有的班级搞得花俏,又浪费,搞过头,那也不行的!
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发表于 2023-9-12 09:54:11 | 显示全部楼层
统一发放白纸,孩子及家长手工装扮,凭实力卷,反正主要目标也是为了及早融入班级,及早让各科老师记住名字!
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发表于 2023-9-13 19:52:38 来自手机 | 显示全部楼层
一年级新生桌面上放姓名签,其作用主要便于大家相互认识,尤其是别的老师对班上学生的认识。有些老师在一年级班上一周任教一两节课,很难叫得出学生的名字。学生面前有立着的桌签,这些老师上课时能根据它们,知道孩子姓名,需要时叫出他们名字,就能拉近师生距离,更能增进师生感情。这里面还有一个好处,就是有利于学生识字。学生如果知道别的学生名字,再去看桌签,就能知道那些字的读音。这能帮助学生认识许多生字。它们为学生生活识字提供了很好的资源。所以学生座位上放桌签,还是有些好处的。
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