教师是否应该配备“小蜜蜂”？

赵占云

教师是否应该配备“小蜜蜂”（扩音器），近期引发了网络上很大的争议，支持者表示：老师要保护嗓子需要借助“小蜜蜂”上课，反对者则表示：小朋友要护耳，“小蜜蜂”会对周围的小朋友造成听力伤害。在现实中我们老师或者学校如何兼顾护嗓和护耳，跳出“二选一”的困境？大家前来支招吧！

徐如松

教师在自己的班级里上课，在一般情况下，不宜使用“小蜜蜂”。这是因为在三四十个学生的教室里，教师正常说话的声音，学生完全听得清楚；反之亦然，学生回答问题的声音，教师也完全听得清楚。“小蜜蜂”都是在大教室或者公开课场合使用，主要是为了让坐在后面的听课教师听得清上课老师的说话声音。

赵占云

可能对于小学教师而言，特别需要“小蜜蜂”进行扩音，尤其是一二年级的教师。低段的学生一个共性就是注意力集中时间短，容易受干扰，而老师适当使用“小蜜蜂”来提高讲课声音的分贝，能够有效地将学生从走神中拉回来。在室外课的时候，“小蜜蜂”更是老师“救命”的法宝，例如上体育课时候，老师讲话受干扰的因素会更多，没有有效的“高音”学生就会自顾自的脱离课堂，倘若老师光用嗓门来维持这样的“高音”，一节课还马马虎虎，若是连着两节课，那么嗓子必定得受伤。因此，老师是否使用“小蜜蜂”不应该是“是非题”，而是一道“选择题”，在不同的场景使用不同的教学辅助用具才是最合适的。