这个校园意外案例怎么处理？

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          前不久，笔者在某小学亲历这样一个事实：一行为不检点的男孩抬脚踢中一女生腹部。一年轻班主任得知后见那女生一直哭，一时不知所措。另一年轻女教师见状连忙替出谋划策——赶紧通知其家长带孩子到医院去检查！那班主任二话没说，拿出手机拨通肇事者双方家长的电话。家长也通情达理，接到电话后火速赶到学校，将被踢小女孩送往县人民医院检查。经医院检查啥事没有！

        啥事没有，这本是件好事。可后来为那百二十来块的检查费，家长双方却闹起了纠纷。肇事方家长说，既然啥事没有，他不承担这个检查费用；受害方家长认为，要不是肇事者踢他女儿一脚，他也不会跑去医院检查，这检查费非肇事者家长出不可。僵持不下，双方家长跑到学校论理，弄得学校校长也左右为难。

        面对这样的事件，其实，班主任理应这样处理：第一时间，班主任首先考虑就近诊断，送孩子到当地医院或诊所，学校有校医则送校医那儿先让当地医生诊断一下，如果当地医生诊断没有什么大碍，事件就此即可了结——小事化了了；如果当地医生说问题比较严重，需要送上级医院检查，我们要会同家长一起送大医院检查。送大医院检查时，班主任一定要想方设法大事化小：和家长妥善协商好路费、检查费包括后续治疗的等等费用如何摊派。这样，学校占据了教育的主动权，家长就不至于事后闹纠纷了。

        据了解，此事件家长在送孩子到医院的途中，那孩子就已经不觉得有什么疼痛了。送大医院检查完全属于多此一举。

龙泉许东宝

有事，班主任（老师）还是第一时间出现在现场科学处理，比较好！老师在，都按正确方法处理了，家长那边想闹的话，应该没有理由了吧！说实在的，校园那么大，安全工作那么多，如交通、饮食、消防及防冻、防骗等等，面很广，大会小会都是强调了强调的，通过教育，能把安全避免杜绝掉，那是不现实的。但把安全的风险性、伤害性降低一些，这是有可能做到的。当出现安全性事件，老师还是要第一时间在现场，科学处理的！同学间发生的事情，双方家长理解，善解人意，讲道理的话，都比较好处理。如不通情达理，那是很麻烦的，会变成舆情事件。就楼上例子，老师肯定要第一时间救治小女孩，到医生那里进一步诊断是对的，检查无碍那是不幸中的大幸。而小男孩调皮，无缘无故就去踢女孩子一脚，这很显然是违反纪律。原本小男孩的家长，理应赔检查费用，不赔的话，有点强词夺理，有这样的家长也有那样的小男孩。有时，的确遇到楼上的情况，通知顽皮孩子的家长，都会带被欺负学生上医生那里检查，费用都是顽皮孩子家长承担，从不这样不讲理的！到医生那里查一下，后面出现的东西可以了断。不去医生那里，事后伤痛，双方家长更难说话的，有可能学校也不好处理的！

赵占云

       此类事件前不久我们学校也有发生过，在体育课时一名学生一脚踹到了另一名学生右肋下方，导致学生面色发青，痛苦不堪，体育老师第一时间报告班主任，班主任立即联系双方家长，让受伤学生家长带学生到医院检查，另外与“肇事”学生家长交流，告知学生行为的严重性，应承担相应的责任。事后班主任上报学校安管处，由学校安管处出面根据学校《学生意外伤害应急预案》中的制度与双方学生后续问题进行调解，事情得到妥善解决。
       笔者认为，应对校园意外伤害事件，首先，学校应该做好相应的学生意外伤害应急预案，明确事情发生后教师在第一时间应该怎么做，不至于遇事手足无措；其次，学校要加强对教师处理学生意外伤害的培训，能够在学生受到伤害时得到最妥善的帮助；再者就是教育学生正确的处理同学间的关系，在发生矛盾是或者碰撞是采取过激行为。

徐如松

学校应该制定应急预案，按照预案处置，这样才能得心应手，掌握意外伤害事故处置的主动权。从本案例看，年轻班主任不知所措，另一班主任出谋划策送医院检查，可以认定该校应急预案是不完善的。既然班主任不知所措，把握不准，就应该第一时间报告给政教主任或分管副校长，让上一级来做出判断，这样的处置，才能职责分明，管理通畅。正因为学校缺失应急预案，班主任自行其是，所以导致了校长左右为难。

陈宝国

现在学校重视安全工作，采取各种方式对学生进行教育和管理，校园总体还是平稳。但是偶尔也会发生意外事故，造成不愉快事情发生。学校应该拟订切实可行的突发事故处置预案，并经常对教师进行培训，使每个教师都清楚处置流程，能够快速恰当处理好突发事件。至于受伤学生，在校医等判断不准、建议送医院检查时，老师、家长还是应该积极带学生去作检查，毕竟救人还是第一位的。这样有利于诊断清楚学生症状并得到及时治疗，避免发生后遗症。

陈宝国

现在学校重视安全工作，采取各种方式对学生进行教育和管理，校园总体还是平稳。但是偶尔也会发生意外事故，造成不愉快事情发生。学校应该拟订切实可行的突发事故处置预案，并经常对教师进行培训，使每个教师都清楚处置流程，能够快速恰当处理好突发事件。至于受伤学生，在校医等判断不准、建议送医院检查时，老师、家长还是应该积极带学生去作检查，毕竟救人还是第一位的。这样有利于诊断清楚学生症状并得到及时治疗，避免发生后遗症。

龙泉许东宝

低段小朋友主观恶意去攻击对方，好像应该不会的。低年级的都比较萌，人之初，性本善，有时几个小朋友玩着，就来一下，把对方弄一下，不到两、三分钟又在一起追逐玩耍的！但不管怎样，不小心也好，不知轻重也罢，把对方弄了，作为班主任（老师）最好第一时间处理。如带受伤学生去邻近医院检查，有家长来的，让家长带去，家长没到，还是老师送去吧！时时刻刻都要记住，学生是第一位，人是最重要的！其实，同学稍微碰触一下，能动，无肿的，皮肤没发紫，都是一点小伤，理论上是可以在校先观察一下。如孩子家长不好讲话，那还是带到医生那里吧！如特别严重的，学生不能动，伤处肿了，皮肤裂口大，出血多，现场要科学处理，而且要立即联系120，一边上报学校，围绕“学生是最重要”的核心原则启动预案工作！一般的家长，如果是自己小孩把别的小孩弄了，不要老师说，都会主动承担费用的，而那种“无厘头”，不讲道理的家长，也是会有的！的确，一个班三、四十个学生，课间到处玩，有时不小心弄了，总会有的，班主任（老师）的后续处理尤为重要。有技巧、有艺术，讲方法的话，或许把双方家一下子就协调好！如缺少沟通交流，再加上不懂事理的家长，事情会难一点！这种学生间的事，我是经常碰到，有我教的，有其他年级的，都是当场用好得快先碰一下，出血用碘伏处理一下，然后边告诉班主任和家长，一边带到三、四百米的校外医生那里查看一下，医生会做出更专业的处理！安全工作不能放松，就是不放松，有时也会来一下的，但我们当老师的，只要心里始终有学生，一切以学生为重，安全风险总会下降一些的！

伊人

班主任老师及时正确处理此类突发事件很是重要。学生突发事件发生，班主任要第一时间通知家长，及时送学生就医。待家长到了，孩子安全后，要赶紧了解事件真相，明确双方责任，商量解决方案。

伊人

切不可慌乱而不作为，也不要糊涂处理，导致事后争执。班主任在事件处理中要主动，要慎重，要考虑周全，要公平公正。

yhglll

从案例分析来看，家长起初是配合的，后来不配合的根源据推测是认为学校小题大做，看似情有可原，但其实是对我们的教育提出更高更规范的要求，校医及事故处理方案的配备急需到位！